中央高校基本科研业务费专项资金(2009QW27)
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- 浅析大学英语教学改革对常规教学的影响
- 改革开放以来,我国大学英语教学改革经历了"恢复"、"发展"、"提高"和"深化"四个阶段,大学英语教学实践在教改政策指引下取得喜人成绩。但同时,由于大学英语教学改革周期较短,加之各高校对大学英语教学模式、教学方法、教学手段...
- 刘秀梅
- 关键词：大学英语教学改革常规教学
- 浅析大学英语教学改革对常规教学的影响被引量：1
- 2011年
- 改革开放以来,我国大学英语教学改革经历了'恢复'、'发展'、'提高'和'深化'四个阶段,大学英语教学实践在教改政策指引下取得喜人成绩。但同时,由于大学英语教学改革周期较短,加之各高校对大学英语教学模式、教学方法、教学手段等进行不断地探索改进,使得大学英语常规教学秩序受到一定程度的扰乱。本文主要论述了教改对大学英语教学管理、师资建设、教材建设及自主学习的影响。
- 刘秀梅
- 关键词：大学英语教学改革常规教学
- 通识教育视野下的大学英语教学实践被引量：2
- 2013年
- 通识教育观认为大学教育以培养学生成才为终极目标。为此,除了要培养学生扎实掌握专业知识外,综合素质的提高及终身学习能力也是高等教育的重要任务之一。大学英语作为高校非英语专业学生最主要的一门人文基础必修课,无疑应当更多地承担通识教育的职责。依据大学英语教学实践所能发挥的通识教育作用,大学英语课堂进行通识教育实践应从以下三方面着手,突出对学生思辨能力的培养:转变教学理念;优化课程设置;革新教学方法。
- 刘秀梅
- 关键词：大学英语通识教育工科院校
- 工科院校校本ESP课程开设研究被引量：1
- 2011年
- 当前高校大学英语教学普遍面临时效性、针对性、实用性差的问题,专门用途英语(ESP)成为大学英语改变现状的出路。而工科院校基于社会经济发展需求、学校办学定位与学科设置特点,应当基于校本特色开设ESP课程,使英语教学真正实现个性化、多元化。
- 刘秀梅
- 关键词：大学英语工科院校
- 构建大学英语选修课多元化课程考核体系被引量：5
- 2011年
- 选修课作为大学英语的补充和延伸重在培养学生语言应用能力,但目前选修课开设过程中出现诸多问题,使得选修课教学效果打了折扣。本文讨论了构建多元化考核形式对选修课的促进作用。文章认为在确定考核形式前,首先应当明确各门选修课的教学目标和评价标准,充分考虑评价工具的可操作性,建议采用形成性评估和终结性评估相结合的形式,引入多种评估手段,对大学英语选修课的教学进行及时、全面、准确的考核与反馈,以调动学生学习积极性,改进教学工作,提高教学质量。
- 刘秀梅
- 关键词：大学英语选修课
