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湖南省教育科学“十一五”规划课题(GB108)

作品数：2 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇团体
  • 1篇聘任
  • 1篇聘任制
  • 1篇聘任制改革
  • 1篇角色
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师聘任
  • 1篇教师聘任制
  • 1篇教师聘任制改...
  • 1篇教师团体
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师聘任
  • 1篇高校教师聘任...
  • 1篇高校教师聘任...

机构

  • 2篇湖南农业大学

作者

  • 2篇郭丽君

传媒

  • 1篇现代大学教育
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师团体初探——基于教师角色的视角
2007年
教师团体主要是指具有教师身份者所组织或作为主要成员所构成的团体。教师作为普通公民、教育专业人员、劳动者和学校成员相应组成教师的社会性团体、专门职业性团体、劳动性团体和学校教师内部团体。无论是在法律调整规范还是在社会所提供的制度环境中,应使教师及教师团体的地位能得到确立并受到合理保障。
郭丽君
关键词：教师教师团体教师角色
论高校教师聘任制改革中的若干政策性问题被引量：5
2006年
教师聘任制改革是高校人事制度改革的重点和核心。其改革实施的艰难不仅仅是源自于高校内部牵涉变量的复杂性,从政策层面进行剖析也许有利于我们能够深入聘任制改革中的一些基本问题。聘任制涉及的高校办学自主权、教师的身份地位、社会支持条件、人才竞争机制这四个方面在政策上有诸多值得我们反思的地方。
郭丽君
关键词：高校教师聘任制改革
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