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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-274)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心智哲学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇哲学
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇交互式教学
  • 1篇交互式教学模...
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探究

机构

  • 1篇河南中医药大...

作者

  • 1篇蒋宜轩

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
心智哲学下主体间性教学模式探究被引量：1
2013年
随着心智哲学研究的不断发展,当代心智哲学研究的积极成果可以广泛应用到语言教学中去。英语作为世界上最广泛被应用的一种语言,我们在教学过程中可以有机地结合语言学理论针对现代教学模式做出改革。本文尝试将心智哲学和主体间性思想引入英语教学,对在英语教学过程中普遍忽视的主体间相互关系给予了充分重视,并构建了新型的主体交互式教学模式,探讨英语教学新方法。
蒋宜轩
关键词：心智哲学主体间性英语教学交互式教学模式
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