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广州市属高校科技计划项目(08B092)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇数学
  • 1篇数学能力
  • 1篇理学
  • 1篇解题
  • 1篇解题思想

机构

  • 1篇广州大学

作者

  • 1篇朱华伟
  • 1篇郑焕

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《中小学生数学能力心理学》中蕴含的解题思想被引量：9
2010年
克鲁捷茨基在著作《中小学生数学能力心理学》中对有数学天赋的学生在解题过程中体现出来的对题目最初定向的能力、概括数学材料的能力、简缩推理过程的能力、记忆数学材料的能力作了论述.学生是否有数学能力往往表现为能否顺利解决数学问题.解一道数学题有3个基本的心理活动阶段：收集解题所需的信息,对信息进行加工从而得出解法,保持这个解法的信息.影响解题顺利进行的主要因素有：概括数学材料、简缩推理过程、思维的灵活性和可逆性.
朱华伟郑焕
关键词：解题思想数学能力
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共1页<1>
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