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全国教育科学规划课题(EIA100423)

作品数：2 被引量：18H指数：2
相关作者：毕鹤霞更多>>
相关机构：华东交通大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇贫困生
  • 2篇高校
  • 1篇中国高校
  • 1篇认同度
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇贫困救助
  • 1篇贫困生认定
  • 1篇救助
  • 1篇公平

机构

  • 2篇华东交通大学

作者

  • 2篇毕鹤霞

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校贫困生认定理论变迁述评被引量：10
2012年
贫困理论是贫困生认定的最主要理论基础,其中贫困的内涵为贫困生的界定提供了研究基础,贫困的识别、贫困的成因理论为贫困生认定提供了理论依据。资源的稀缺性与需求膨胀的矛盾,决定了高校必须将稀缺资源分配给最需要资助的学生,这也是社会公平和正义的基本诉求。约翰.罗尔斯(John Rawls)在《正义论》中提出"作为公平的正义"的观点对保障贫困生认定公平性提供了理论的支撑。二元经济结构理论揭示了贫困的根源,贫困救助的思想进一步阐明了贫困生认定的必要性和合理性。
毕鹤霞
关键词：贫困生贫困救助
中国高校贫困生判别方法及其认同度的实证研究被引量：8
2011年
采用随机分层抽样调查技术,根据全国调研数据,通过单样本T检验的方法考察现行高校贫困生判别方法的认同程度。实证研究表明,贫困生群体比较认同三级证明法、相关困难证件法、通过家庭经济情况直接判别、生存性贫困/温饱型贫困/一般性贫困界定法、暑期家访和家庭问卷调研、设置贫困判别组定期抽查复查;非贫困生群体对辅导员或班主任判定方法表示不能确定,比较认同凭家庭贫困证明、最低生活保障线、班级同学讨论判别、月消费水平判别。
毕鹤霞
关键词：认同度实证研究
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