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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA110234)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：庞立场潘新民更多>>
相关机构：北京教育科学研究院河北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题博士科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇育发
  • 1篇受教育机会
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革模式
  • 1篇教育机会
  • 1篇教育体制
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育资源

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇北京教育科学...

作者

  • 1篇潘新民
  • 1篇庞立场

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
共同适应:教育改革成功推进的关键被引量：3
2013年
教育改革是一个永恒的话题,也是当前教育研究的热点议题。目前,大多数改革者较为认可＂自上而下＂的教育改革模式。由于在教育发展的过程中,往往面临着一些大的结构性问题,如教育体制内的不平等、不同学校获得教育资源上的差异、学生受教育机会的不均衡等。这些结构方面的问题,难以期待由地方或学校自行解决,而需诉诸＂自上而下＂的教育改革。
潘新民庞立场
关键词：教育改革模式受教育机会教育研究教育发展教育体制教育资源
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