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同伴教育培训在永久性结肠造口患者中的应用被引量：12: 2012年; 目的探讨对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训的方法及效果。方法对13例自愿参加同伴教育者培训的永久性结肠造口患者进行4周的培训，培训后评估患者造口相关知识、进行同伴教育的自我效能及满意度，以评估其进行同伴教育的能力。结果4周的培训结束后，13例患者造口相关知识得分为60-70分，平均（67．18±5．63）分，处于较高水平，并且对实施同伴教育都有较高的信心，同时对培训课程满意度较高。结论对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训，使之成为同伴教育者具有可行性，未来可以探索形式多样的培训方式，以使更多的患者受益。; 羊丽芳孟爱凤程芳; 关键词：永久性结肠造口同伴教育

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江苏省卫生厅预防医学科研基金(YZ201031)