湖南省教育科学“十五”规划课题(XJK03BG020)
- 作品数：9 被引量：77H指数：4
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- 论地方本科院校执行力建设的途径
- 2011年
- 大学执行力是指大学执行战略规划、实现战略目标的能力,而执行力建设是指提高执行力的一系列改革与调整措施。地方本科院校具有鲜明的地方性,其兴起正在改变着中国的高等教育格局。本文中所指的"地方本科院校"是指位于地州市城市,主要培养应用型人才,为地方经济社会服务的本科院校。这些学校大部分是由专科或几所专科合并升格而来的。
- 赵运林
- 关键词：执行力建设学术权力学术人员内部治理结构现代大学制度
- 论大学执行力的建构被引量：6
- 2010年
- 大学执行力是指大学实现战略目标,解决现实问题的能力。执行力不是现成的,它是在一定的学校情境中通过多种手段建构而成的。大学执行力建构的基本路径包括:选择适切的战略目标;合理行使和充分利用办学自主权;整合学术权力与行政权力;完善大学内部治理结构,培育一种优秀的学校精神文化等。在中国语境下,大学执行力的建构具有重要的现实意义,同时也是一项颇具挑战性的工作。
- 赵运林
- 地方本科院校文化素质教育的困境与出路被引量：3
- 2008年
- 文化素质教育是我国大学教育的重要组成部分,而对地方本科院校来说,文化素质教育正陷入某种困境之中,主要表现在文化素质教育定位不明,资源匮乏以及教学体系的缺失等方面。为了使文化素质教育能够顺利开展,需要进行相应的改革:准确定位,充分承认文化素质教育的独立地位和教育价值;扩充文化素质教育资源,增加学校文化的人文含量;构建一个完整的文化素质教育教学体系,重点关注文化素质教育的课程问题。
- 赵运林汤放华何亮云舒谷生
- 关键词：文化素质教育地方本科院校
- 论地方本科院校教学改革与发展的策略被引量：2
- 2009年
- 地方本科院校是中国大学之林中的一股新生力量，它一方面具有鲜明的地方性，另一方面又具有大学的全部特征。地方本科院校的教学改革与发展，以及如何通过教学改革与发展来促进院校本身的发展是目前高等教育研究的一个重要课题。本文将以本科教学的几个基本环节为线索，结合笔者所在学院土建类专业教育教学改革的经验探讨了地方本科院校教学改革与发展的具体策略。
- 赵运林
- 关键词：地方本科院校高等教育研究土建类专业本科教学
- 大学场域中的权力形态被引量：3
- 2010年
- 当代大学是一个存在多种权力形态的场域,其中最为显著的权力形态有:大学通过"委托—代理"方式而获得部分公共权力的行使权,这种权力必须保证大学公共利益目标的实现;基于高深学问而生成的学术权力,学术权力要求由学术人员来控制学术事务;大学成员参与大学管理的民主权力,民主监督等是民主权力的重要内容,而教代会等则是实现民主权力的重要途径;学生根据教育契约关系而拥有的消费者权力,学生作为教育服务产品的消费者拥有特殊的消费者权力并有多种维权方式。权力是审视当代大学内部结构关系的重要视角。
- 赵运林
- 关键词：权力公共权力学术权力民主权力
- 实践教学：地方本科院校教学改革突破口被引量：28
- 2008年
- 地方本科院校的兴起正在对中国的高等教育事业产生重要的影响，因此，地方本科院校的教学改革，以及通过有效的教学改革来提高人才培养质量。进而促进院校本身的发展也就成了一个迫切而现实的问题。实践教学是高校整体教学体系中的重要组成部分，具有不可替代的重要功能。作为一所地方本科院校，近年来，湖南城市学院在城市规划、建筑学、土木工程等8个本科专业中实施了以实践教学改革为突破口的整体教学改革，并取得了，较为显著的成效。
- 赵运林
- 关键词：实践教学改革地方本科院校高等教育事业本科专业
- 多元整合:地方本科院校人才培养模式的建构被引量：12
- 2008年
- 地方本科院校人才培养模式的建构是一个多元整合的过程,涉及到专业教育与通识教育的整合、科学教育与人文教育的整合、应用型目标导向与学术型目标导向的整合、理论教学与实践教学的整合、人才培养与服务地方经济建设的整合、现代教育信息技术与传统教学手段与模式的整合等。整合意味着两者的相互融通与统一建构。当然在整合过程中,地方本科院校重视实践性教学,注重培养应用型人才,主动承担社会责任的办学特性并没有消解。建构一个内部整合良好的人才培养模式是提升地方本科院校教学水平的重要条件。
- 赵运林
- 关键词：地方本科院校
- 论地方本科院校的错位发展被引量：24
- 2008年
- 错位发展的基本内涵是指一种差异化战略与合理定位战略。地方本科院校的错位发展缘于外部社会环境对大学新的要求,同时也是为了克服院校本身的运行困难;而高等教育政策环境、院校本身的现实条件和大学的分类框架等则在某种程度上预示着错位发展的可能性。错位发展的实现过程涉及制订战略规划、改革人才培养方案、加强内部治理、开展院校研究等步骤和环节。
- 赵运林
- 关键词：地方本科院校差异化
