吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2011]107)
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
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- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 当前我国农村教师队伍建设中存在的问题及对策研究被引量：11
- 2011年
- 当前我国农村教师队伍建设中存在着数量不足、整体素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、教师生存压力大、教师教育观念落后等方面的问题。解决这些问题,必须建立与完善新型的教师教育体系,必须优化农村教师队伍的结构,必须改善农村教师的工作和生活条件,必须健全教师继续教育体制,必须转变农村教师的观念。
- 王泽德赵上帛
- 关键词：农村教师队伍
- “双师型”教师培养由“高职”向“高教”转化的可行性
- 2015年
- 从现实出发,"双师型"教师的培养主要集中在"高职"院校,但在"高等院校"的一些实践性比较强的专业(比如教育技术学专业等)也存在一定的可行性。本文旨在阐明其可行性,希望能够起到抛砖引玉的作用,为"双师型"教师的培养在"高等院校"的发展做一块基石。
- 郝思涵
- 关键词：教师高职可行性
- 四平地区农村教师队伍建设中存在的问题与对策研究被引量：1
- 2011年
- 发展农村教育的关键在于提高农村教师队伍素质.目前四平地区农村教师队伍建设中主要存在着数量不足、素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、生存压力大、教育教学观念落后等问题.经过历时一年的深入调研,笔者就当前四平地区农村教师队伍建设中存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的解决对策.
- 王泽德
- 关键词：农村教师队伍
- 农村中小学教师专业化发展途径探讨被引量：2
- 2013年
- 一、引言
教育部“面向21世纪教育振兴行动计划”中的“跨世纪素质教育工程”把课程改革列为基础教育改革的重要任务。新课改为我国基础教育带来了新的教育理念，对广大农村中小学教师的专业素质、教育观念、教育行为等提出了新的要求，也为农村中小学教师的发展提供了新的机遇与挑战。许多农村中小学教师在参加了新课改的培训后，一方面跃跃欲试，想大显身手；另一方面却又因不适应新课改，产生了种种困惑。如何破解新课改带来的困惑、促进农村中小学教师专业化发展，是关系到农村新课改能否成功的关键。
- 王泽德
- 关键词：农村中小学教师教师专业化发展教育振兴行动计划基础教育改革素质教育工程教育理念
