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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2011JGZD027)

作品数:5 被引量:30H指数:3
相关作者:罗秋兰曾媛媛魏莹莹秦福利陈有禄更多>>
相关机构:广西科技大学广西壮族自治区教育厅更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 3篇高校教师
  • 2篇教学能力
  • 1篇影响因素
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学能力提升

机构

  • 2篇广西科技大学
  • 1篇广西壮族自治...

作者

  • 2篇罗秋兰
  • 1篇曾媛媛
  • 1篇陈有禄
  • 1篇秦福利
  • 1篇魏莹莹

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
后发展地区高校教师教学能力现状调查及影响因素探究被引量:4
2013年
高校教师教学能力是影响教学效果的关键因素之一。文章通过对高校教师教学设计能力、实施能力、研究能力三个方面的调查,从个体特征、制度与环境、培训体系等层面分析了制约教师教学能力的因素,以期为高校教师教学能力的提升提供参考。
魏莹莹曾媛媛罗秋兰
关键词:教学能力高校教师影响因素
高校教师教学能力提升的妨碍因素及对策研究被引量:21
2012年
教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了人才培养质量,教师的教学能力决定了学校的教学质量和学生培养质量。目前我国高校普遍存在教师教育教学知识缺乏、教学能力薄弱等问题,因此,学校需要树立新的教育教学思想观念,构建促进高校教师教学能力提升的激励机制和保障机制,为提高教学质量提供基本保障。
罗秋兰陈有禄黄秉鍊
关键词:高校教师教学能力
高校教师教学研究的现状与思考——基于广西本科院校教师的调查和分析被引量:3
2012年
高校教师开展教学研究的根本目的是提高教学水平和教学质量,通过对广西本科院校在职教师的抽样问卷调查进行分析,发现高校教师对于教学研究的热情和参与程度比较高,但在整体上存在组织工作力度偏弱、高水平研究成果偏少的不足,为此,提出要在思想认识、教师评价、教师培训三个方面加强促进的建议措施。
秦福利魏莹莹罗秋兰陈有禄
关键词:高校教师教学研究
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