江苏省社会科学基金(12MLB006)
- 作品数：8 被引量：13H指数：1
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- 公共危机治理中的公民积极参与——基于公民主体角色与责任的研究被引量：11
- 2013年
- 公民积极参与是我国公共危机治理的理论和实践发展的需要,而消极应对却是当前我国公民参与公共危机治理的普遍现实之态。政府作为公共危机治理的主导力量,理应从培养公民的参与意识和参与能力、扶持公民参与的载体、健全公民参与的有效激励机制等方面来主动培育公民积极参与,以促进公民和政府直接对话、有效沟通,增强我国公共危机治理效能。
- 仲逸智
- 关键词：公民参与公共危机社会治理
- 关于“左”右错误倾向的多维思考
- 2016年
- "左"右错误倾向都会危及党的事业。社会生活的多维性和复杂性,决定了界定"左"右倾向的标准具有多维性,如时间维度的"超越"与滞后、立场维度的坚持与发展、策略维度的斗争与联合等。正确对待和及时纠正"左"右错误倾向,是坚持和贯彻党的思想路线的重要条件,也是坚持和贯彻党的思想路线的基本任务。
- 董遂强侯全生
- 党的群众路线与政治路线、思想路线、组织路线的辩证关系
- 2014年
- 党的群众路线集中体现了政治路线、思想路线和组织路线的统一:群众路线是党的根本政治路线,党是实现群众根本利益的工具;思想路线为党的各项工作提供"引线",又必须通过群众路线来贯彻;群众路线是党的组织路线的深刻基础,党需要群众的监督,党的干部来自于人民群众,党的唯一宗旨就是把群众组织起来、为实现群众的根本利益而不懈奋斗。
- 董遂强侯全生
- 关键词：群众路线政治路线
- 邓小平论思想路线、政治路线、组织路线的辩证关系被引量：1
- 2014年
- 党的十一届三中全会前后,邓小平主导完成了对"路线"的科学界定,并对思想路线、政治路线、组织路线的辩证关系进行了阐释,廓清了长期困扰人们思想的大难题,在中共历史上乃至在国际共运史上都具有开拓性意义。此后,党内提到"思想路线"、"政治路线"、"组织路线"的频度之高是此前无可比拟的,这些"路线"简洁明快地准确地概括了党在一定时期内的中心任务、完成这一中心任务所必要的思想保障和组织保障。
- 董遂强侯全生
- 关键词：邓小平政治路线
- 党的思想路线若干发展规律
- 2015年
- 党的思想路线有其内在的发展规律:用科学理论为党的各项工作提供"引线";与时俱进,牢牢把握一定历史时期的中心任务;以广大人民利益为根本出发点和最终归宿。实践永无止境,思想路线的探索也永无止境。
- 董遂强
- 胡锦涛的学风观与马克思主义学习型政党建设
- 2013年
- 建设学习型政党就是在不断发展的时代条件下,用学习力来推动创新力,进一步增强党的内在活力,提高应对挑战和风险的能力,把中国特色社会主义道路更好地继续推向前进。十六大以来胡锦涛总书记发扬党重视学习、善于学习的优良传统,始终把学风建设作为党的建设中最突出的问题来抓,提出了一系列关于学习的新思想、新观点、新要求,为建设马克思主义学习型政党奠定了牢固的政治基础,提供了思想、方法和制度保证。
- 王哲董遂强
- 关键词：学习型政党建设
- 延安时期毛泽东对马克思主义中国化制度建设的探索与实践被引量：1
- 2014年
- 延安时期毛泽东在推进马克思主义中国化的进程中,重视制度建设对马克思主义中国化的促进作用,加强和完善了党的民主集中制度;建立和推进了马克思主义理论的学习制度;建立和规范了调查研究制度;坚决执行"从群众中来,到群众中去"的领导方法和工作方法制度。毛泽东充分利用制度强制性、规范性、保障性、引领性等特点和优势,为我们从制度的层面上来推进马克思主义中国化提供了丰富经验和历史启示。
- 董遂强王哲孙国强
- 关键词：毛泽东马克思主义中国化历史启示
- 思想路线与学风的关系辨析——从毛泽东、邓小平对“实事求是”定位的对比来看
- 2015年
- 毛泽东强调实事求是是马克思列宁主义的学风,邓小平则突出强调实事求是是党的思想路线的代名词。作为思想路线的实事求是和作为学风的实事求是有其内在的一致性,又各有侧重。从两者的一致性来说,良好学风为正确思想路线的形成提供理论储备和干部储备,正确思想路线为良好学风的培育提供思想指南和精神动力。从两者的各自侧重来说,思想路线作为党的一切工作的思想指南,强调冲破思想羁绊,为特定历史时期的特定历史任务提供大思路,因而更具宏观性、战略全局性和高度的抽象性;学风更强调普及性,侧重于把理论应用于解决实际问题。
- 董遂强
- 关键词：学风实事求是
