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国家杰出青年科学基金(CHAll0128)

作品数：2 被引量：32H指数：2
相关作者：张雨强张志红更多>>
相关机构：威斯康星大学教育部西藏大学更多>>
发文基金：国家杰出青年科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇一致性
  • 1篇生化学
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉素养
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生化学
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 1篇教育部
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇西藏大学
  • 1篇威斯康星大学

作者

  • 2篇张雨强
  • 1篇张志红

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇比较教育研究

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
信息技术背景下中学生化学视觉素养的培养被引量：2
2011年
视觉素养是通过看所获得的一系列视觉能力，并同时将看与其他感觉经验相整合，具备视觉素养的人能区分和解释视觉行动、视觉物体以及自然的或人造的视觉符号。化学视觉素养有宏观、微观、符号三种表征形式，体现为视觉学习、视觉交流、视觉思考三种水平，它有助于学生转变学习方式、培训视觉思维、开发视觉一空间智能、对化学信息作出正确判断和解释。多媒体课件的视觉传达设计、开设化学视觉课程、建立化学虚拟社区、提升教师视觉素养、建立评价标准等措施，均能有效提升中学生的化学视觉素养。
张雨强张志红
关键词：信息技术视觉素养
判断评价与课程标准一致性的若干问题被引量：30
2011年
Webb一致性程序是判断评价与课程标准一致性的重工具,它有4个标准:类别一致性、知识深度一致性、知识范围一致性和知识分布平衡性,分别对应着多级可接受水平。一致性研究的挑战在于判断"什么样的一致性才是最好的",这一判断过程虽然可以基于众多实证研究,但也包含某种程度的主观性。
诺曼.韦伯张雨强
关键词：一致性课程标准
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共1页<1>
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