全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BIA100073)
- 作品数：8 被引量：14H指数：3
- 相关作者：刘创鲁涛周明李卯谢茂发更多>>
- 相关机构：湖南理工学院湖南师范大学武警北京指挥学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家一般课题湖南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学创新力内生性构成要素分析被引量：3
- 2015年
- 创新力是现代大学竞争力的核心,是现代大学的灵魂。大学内部创新力构成要素,是创新力作为大学内部系统构成主体的特性及本质,大学内部创新力内生性构成要素可分为大学创新力之基础力、控制力、影响力和制度力,其中基础力是大学实施创新的资源、控制力是大学创新动态系统在变化的环境条件下保持稳定发展的能力、影响力是大学创新力的印象管理、制度力是大学创新力的保障条件以及创新力不断滋生的土壤和动力。
- 刘创
- 关键词：创新力内生性
- 当前我国大学教学评价的现实考量与理性选择——基于大学创新力培育的视角被引量：6
- 2013年
- 大学教学评价是高等教育质量评估的重要一环,涉及到大学课程建设、教学组织管理、教学质量监控、科研成果创新、学术梯队建设等方面,实际上大学教学评价甚至能够反映大学的整体办学水平。文中从遏制创新的视角考量了当前大学教学评价的诸多现实问题,指出推动创新是大学教学评价中的理性选择,并提出了基于大学创新力培育的视角构建当前我国大学教学评价体系的相关途径。
- 李卯
- 关键词：创新力教学评价考量
- 论构建以创新力为导向的大学科研评价体系被引量：3
- 2014年
- 大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三:一是科研评价体系主要以"绩效"考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。
- 刘创
- 关键词：创新力大学科研
- 二十年来国内大学评价体系研究的回顾与前瞻
- 2013年
- 二十年来,国内学界对中国大学评价体系的研究方兴未艾,主要涉及大学评价主体、大学评价指标体系、大学评价价值标准和大学评价意义等四个方面的内容。其中,对大学评价指标体系的研究更是重中之重。虽然国内学界对中国大学评价体系的研究成绩斐然,但仍然局限于对国内现有大学评价主体、评价指标体系及意义的阐释性研究,且研究视野较窄,研究方法单一,得出的结论较接近,甚至不乏观点雷同的情况。此外,对如何构建大学评价体系缺乏新思维、新方法,对国外发达国家大学评价体系的研究还不够深入。
- 刘创谢茂发
- 关键词：大学评价体系
- 以创新力为导向的评价:我国大学师资队伍建设的核心点被引量：1
- 2014年
- 当前,我国大学师资评价指标体系还存在诸多误区,如评价方法重视硬指标、忽视软指标的误区;评价指标存在重理轻文,重数量、轻质量的倾向。为了扭转大学师资队伍不良评价倾向,我们必须构建以创新力为导向的大学师资评价指标体系,围绕大学教师教学、科研、人才培养、社会服务等职能展开,紧扣创新力这个关节点,以达到促成大学教师的教学创新、科研创新和社会服务创新的功效。具体说来,大学教师评价体系必须围绕学术声誉、教学能力、科研能力、人才培养和社会服务能力等五个方面展开。
- 刘创周明鲁涛
- 大学创新力的培育机制及其核心要素被引量：1
- 2015年
- 大学创新力的产生需凭借一定的机制,科学的运行机制是大学创新力培育的根本保证。从应然角度看,课程体系、文化氛围、评价指标体系是大学创新力发生与发展的基础。大学创新力培育机制,包涵两个层面:一是大学内部创新的运行方式,二是由大学主导的外部协同创新的运行方式。其中,体制创新、文化创新、协同创新和学术自由是其四大核心要素。
- 刘创
- 关键词：大学创新力
- 构建以创新力为导向的大学评价体系的基本原则
- 2014年
- 大学评价体系是由反映评价目的的评价指标系统、指标权重和指标评价标准构成的一个有机整体,它是实现大学评价的重要手段。以创新力为导向,构建科学、合理、可行的新型大学评价体系,是确保大学评价公正、实现大学评价科学化的重要环节,其实质在于提高大学的核心竞争力。在构建以创新力为主导的大学评价体系时,我们需要遵循与目标一致原则、导向性原则、客观性原则、可操作性原则、简易性原则。
- 刘创
- 关键词：创新力大学评价体系
- 以创新力为导向的大学学科评价的基本理念与策略
- 2014年
- 创新力是现代大学的核心竞争力,学科是现代大学安身立命的基础,一流学科是一流大学的立校基石。为了建设一批具有特色的优势学科,高校应在学术骨干的培育、造就一支创新团队、注重学术积累和以科研来带动学科建设、建立交叉学科和创造良好的学科创新环境等五个方面做好工作,并贯彻到学科建设中。
- 鲁涛周明
- 关键词：学科建设
