World Health Organization(WP2006CHNMPS23001)
- 作品数：4 被引量：29H指数：3
- 相关作者：林晓宁王临虹吴久玲陈丽君郝波更多>>
- 相关机构：重庆市妇幼保健院中国疾病预防控制中心妇幼保健中心北京大学第一医院更多>>
- 发文基金：World Health Organization更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 农村严重妊娠高血压疾病医疗状况分析被引量：9
- 2007年
- 目的了解基层农村地区严重妊娠高血压疾病的发生及医疗服务现状。方法在我国孕产妇死亡率较高的西部农村地区(陕西省和重庆市)选择2个项目县,采用整群抽样的方法,采用依据严重产科并发症审评框架设计的调查问卷对研究点所有提供助产技术服务的医疗机构的全部严重妊娠高血压疾病的发生及医疗服务状况进行临床审评。结果研究地区严重妊娠高血压疾病的发生率为6.15‰(91例),其中重度子痫前期及子痫的发生率分别为4.53‰、1.62‰。严重妊娠高血压疾病与孕产妇死亡之比为91:1。在严重妊娠高血压疾病治疗方面属于规范、基本规范、不规范治疗的比例分别为17.58%、34.07%、48.35%。结论通过对病例的整个保健及诊疗过程进行临床审评,发现基层医疗单位对严重妊娠高血压疾病的医疗救治和管理还存在明显不足,应该加强对他们的培训。
- 张凤霞王临虹吴久玲林晓宁张海燕冯胜梅马西闫淑兰
- 关键词：子痫前期子痫孕产妇死亡
- 基层严重产科并发症审评方法建立和应用被引量：15
- 2008年
- 目的:为提高基层产科服务质量,通过借鉴国际经验,根据我国产科服务现状和孕产妇保健体系,制定了适合我国国情的严重产科并发症的审评方法。方法:制定产科并发症审评方法。结果:当地产科质量的管理及服务水平有了明显进步,严重产科并发症的母婴结局有了明显改善。结论:该审评方法有其特有的优势和使用的有效性,值得进一步推广应用。
- 吴久玲王临虹王山米刘燕儒林晓宁有凤芝马西
- 关键词：产科并发症审评服务质量孕产妇死亡
- 陕西部分农村母亲婴幼儿喂养知信行现况调查被引量：3
- 2009年
- 目的:了解农村婴幼儿喂养现状,为进一步干预提供依据。方法:采用定量方法利用自编问卷对陕西泾阳县6个乡的311名儿童母亲进行现况调查;采用定性方法组织12名儿童母亲进行专题小组讨论,了解影响母亲喂养行为的因素。使用中位数、均数、标准差、频数、卡方检验等方法分析定量资料;使用分类归纳法分析定性资料。结果:定量调查显示,88.4%的母亲认为婴儿6个月内纯母乳喂养好,但6个月内纯母乳喂养率为55.3%;44.4%的母亲了解正确添加辅食的时间,但适时添加辅食率为26.1%;分别有92.9%、97.4%、76.2%的母亲认为应该每天给6个月及以上的孩子吃鸡蛋、蔬菜或肉类,但每周给6个月及以上的孩子添加6次及以上鸡蛋的比例为38.9%、蔬菜47.9%;给7个月及以上孩子每周添加1次以上肉类的比例只有21.6%。定性结果表明,没有坚持纯母乳喂养的母亲主要是自认为母乳不足而过早加辅食;过晚添加辅食的母亲主要是认为8个月以下的孩子对乳类以外的食物难以消化;不给孩子添加肉类食物的母亲主要是认为孩子1岁牙长好了才能消化肉类。结论:6个月婴儿纯母乳喂养率和适时添加辅食率低于同期其他农村地区水平,辅食种类单调,动物性食物摄入明显不足。建议加强对妇幼保健人员的培训,更新相关知识,提高健康教育技能;开发适合农村家长的科普书报、杂志等健康教育材料。
- 郝波赵更力周敏张小松陈丽君
- 关键词：婴幼儿母亲母乳喂养添加辅食知信行
- 不同健康教育方式对农村儿童母亲喂养知识态度和行为的影响被引量：4
- 2008年
- 【目的】比较不同健康教育方式的干预效果。【方法】类试验研究。选择经济和儿童保健服务水平相似的4个乡,分别用面对面讲解、发信、张贴画的方式对3个乡的所有婴儿母亲传播辅食添加知识。1个对照乡进行常规健康教育。干预10个月后对4个乡6-16个月婴儿的母亲（干预乡47、66、61名和对照乡69名）进行面对面问卷调查,比较干预效果。【结果】讲解乡（92.9%）比对照乡（75.8%）有较高比例的母亲知道过晚添加辅食对婴儿健康不利（P〈0.05）;张贴画乡（65.0%）比对照乡（43.5%）和讲解乡（43.5%）有较高比例的母亲知道正确的辅食添加时间（P〈0.05）。讲解乡的母亲（78.3%）比另3个乡的母亲适时添加辅食的比例高（P〈0.05或〈0.01）。讲解乡的母亲（48.9%）至少每周给婴儿吃1次鱼或肉的比例明显高于发信乡（26.2%）和张贴画乡（21.7%）（P〈0.01）。【结论】健康教育干预对改善婴幼儿母亲喂养知识态度与喂养行为起到了一定效果。面对面讲解的方式效果较好,三种健康教育方式有效结合是比较适合当地的健康教育方式。
- 郝波赵更力周敏张小松陈丽君
- 关键词：不同健康教育方式婴儿母亲
