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广西高等教育教学改革工程项目(2008C131)

作品数：3 被引量：5H指数：1
相关作者：李洁坤蒙春黄良永陈璟更多>>
相关机构：广西科技师范学院更多>>
发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术运用
  • 1篇职业教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生说课
  • 1篇数学概念
  • 1篇说课
  • 1篇中学数学
  • 1篇主义
  • 1篇教研
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇教学
  • 1篇构建主义
  • 1篇概念教学

机构

  • 3篇广西科技师范...

作者

  • 1篇陈璟
  • 1篇李洁坤
  • 1篇蒙春
  • 1篇黄良永

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
职业教育评价有效实施的策略分析被引量：4
2010年
职业教育评价是促进职业教育实践发展的重要环节。如何让职业教育评价发挥应有的功能和效率，是职业教育理论与实践工作者需要认真研究的重要问题。文章结合职业教育评价的现状。对职业教育评价有效实施的策略进行分析和探讨。
李洁坤
关键词：职业教育
新课程理念下信息技术运用于中学数学概念教学的研究
2009年
针对新课程标准下中学数学教师如何利用信息技术与数学概念教学进行整合问题。本文以构建主义学习理论为基础,以中小学新课程标准为指引,结合教学实际,给出了利用信息技术辅助中学数学概念教学的课案并进行了分析与探讨,最后提出了利用信息技术辅助中学数学概念教学的策略。
罗烈兴黄良永陈璟
关键词：构建主义数学概念信息技术
浅议数学师范生说课中的几个问题被引量：1
2010年
说课以其诸多优点成为了师范生培训的有力手段,但数学师范生说课过程中出现了一些带有普遍性的问题：说课内容详略不当,亮点难以＂亮起来＂;说课结构、内容＂大串联＂;教法、学法＂富丽堂皇＂;备课成果＂一穷二白＂等。这些问题折射出数学师范生对说课本身的理解和对中小学教学的理解有待提高。
蒙春
关键词：说课师范生教研
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