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吉林省高等教育教学研究课题(2012JG0223)

作品数：2 被引量：7H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇医学生
  • 1篇医学生人文素...
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文素质
  • 1篇生人
  • 1篇文教
  • 1篇教学型
  • 1篇教学型高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育模式探讨
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇高校

机构

  • 2篇吉林医药学院

作者

  • 2篇贾颜

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇中国农村卫生...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
医学生人文素质教育模式探讨被引量：4
2014年
医学的服务对象决定医学生对比其他专业人才更应具备宽广高深的文化素养。传统的医学教育模式阻碍医学生人文素质的培养,医学生人文教育处于边缘化的状态。现代高等医学教育不仅要注重医学生医学理论和技能的培养,更要注重医学生人文素质的提升。探索医学教育和人文素质教育相结合已成为现代医学教育发展的必然趋势。
贾颜
关键词：医学生人文教育
谈教学型高校的学科、专业、课程及其建设被引量：3
2012年
学科、专业、课程是高等教育学中的一组易混概念,三者之间既有联系又各具内涵。学科的建设发展是课程建设的基础,课程则是学科与专业间联系的中介。在教学型高校,应将学科建设作为学校建设与发展的龙头;专业建设应侧重于教学,应以提高教学质量为核心;课程建设应从优化课程体系、提高教学质量和打造精品课程等方面入手。
贾颜
关键词：教学型高校学科课程
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