天津市教育科学“十一五”规划课题(C016)
- 作品数：6 被引量：26H指数：2
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- 相关机构：天津职业技术师范大学云南师范大学中国人民解放军军事交通学院更多>>
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- 普通高等学校重点学科建设之重点解析被引量：2
- 2008年
- 办大学亦即办学科。重点学科就是普通高校办学水平的重要标志。重点学科建设应立足重点。文章阐释了重点学科建设的重点,它包括:解析重点学科的特点,确定重点学科的基点,明确重点学科的亮点和寻找重点学科的盲点等方面。
- 梁卿王良胡娜
- 关键词：普通高校重点学科学科建设
- 应用型大学学科建设:内涵、内容与内功——以天津工程师范学院学科建设工作为例被引量：8
- 2007年
- 文章结合应用型大学学科建设的内涵和特征,提炼出应用型大学学科发展的三个要素:作为教育主体的"术学型"教师队伍和应用型"双高"人才(高学历、高技能),以及作为中介的"双元制"学科平台。应用型大学学科建设内功方面在于培训"双师型"学科队伍、培养"本科+技师"的"双高"人才和培育"双元制"的学科平台。
- 刘晓周明星
- 关键词：学科建设
- 我国职业技术教育学研究生培养的现状与建议被引量：13
- 2008年
- 经过20年的发展，我国职业技术教育学研究生培养在培养规模、培养体系、培养模式、培养机制方面取得了令人瞩目的成就。而现存的主要问题是：学位点布局不平衡、研究方向不聚焦、论文选题不适切、课程设置不合理。对今后改革的建议是：学科布局，由“政策导向”转为“需求导向”；研究方向，由“大同小异”转为“特色研究”；毕业论文，由“散乱选题”转为“聚合研究”；课程设置，由“注重理论”转为“注重实践”。
- 刘晓马美蔡林
- 关键词：职业技术教育学研究生培养
- 普通高校重点学科管理初探——以天津工程师范学院职业技术教育学为例被引量：1
- 2008年
- 阐述了普通高校市级重点学科管理的内涵,分析了市级重点学科管理的现状,提出了市级重点学科管理的建设策略,即增强管理意识,健全管理制度,明晰管理主体,明确管理责任,完善管理机制。
- 同芳娥李兵
- 关键词：普通高校重点学科
- 职业技术教育学学科建设的内涵、内容与内功被引量：1
- 2008年
- 目前，关于职业技术教育学学科建设的研究多是从理论范式层面展开的，从实践层面得出的研究成果并不多见。文章从学科的要素构成入手，以天津工程师范学院天津市重点学科“职业技术教育学”学科建设工作为例，指出职业教育学学科建设在实践层面上应当对职业技术教育学的学科发展进行科学规划，培养“双师型”的创新团队，培植“双赢性”的研究机制，培育“双元制”的创新平台，旨在促进培养社会经济和产业发展所急需的高素质、高技能的“双高”应用人才的进程。
- 周明星马美刘晓
- 关键词：职业技术教育学学科建设
- 创建国家精品课程:内涵、现状与策略——以天津工程师范学院国家级精品课程《职业教育学》为例被引量：1
- 2007年
- 精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,是高等学校教学水平的标志之一。文章分析了我院的《职业教育学》课程在教学队伍、教学成果、教材编写以及网络课程建设等方面的现状,提出了创建国家级精品课程的策略,即:明确国家课程建设目标和理念;加强辅助教材的建设;探索和研究教学模式;建设好精品课程网站。
- 周明星刘晓
- 关键词：国家精品课程职业教育学教学研究
