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安徽省高校省级自然科学研究项目(KJ2-098078z)

作品数：1 被引量：13H指数：1
相关作者：黄翔沈南山更多>>
相关机构：皖西学院重庆师范大学更多>>
发文基金：高等学校特色专业建设点项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学史
  • 1篇哲思
  • 1篇数学
  • 1篇数学史
  • 1篇明理
  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇经验主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学本质

机构

  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇皖西学院

作者

  • 1篇沈南山
  • 1篇黄翔

传媒

  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
明理、哲思、求真:数学史教育价值三重性被引量：13
2010年
数学史进入课程是数学新课程改革的重要理念之一。数学史则是最具权威的课程资源,具有明理、哲思、求真三重教育价值。具体表现在以下三个方面:(1)从数学到教育数学:隐匿数学思维的本源结点;(2)从绝对主义到拟经验主义:折射数学是发展的科学与假说;(3)从概念思维模式到实体世界:隐喻数学是科学的基础和语言。
沈南山黄翔
关键词：数学史教育价值教学本质
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