江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801158)
- 作品数：4 被引量：17H指数：3
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- 东巴文字的符号学思考被引量：1
- 2009年
- 东巴文字的构字功能及其所特有的图形特征为我们提供了将其作为视觉符号运用到现代图形设计中的可能性,研究其构字规律和符号化特征,在符号学的基础上寻求东巴文字与现代图形设计的结合点,将东巴文字作为设计元素利用其符号化表现特征,寻求和创造具有个性化、风格化的视觉语言表现形式无疑是较具探索意义的尝试。
- 宋漾
- 关键词：东巴文字符号化
- 民族文化在艺术设计教育中的传承运用被引量：6
- 2009年
- 中国民族文化源远流长,博大精深,是艺术设计教育的丰厚沃土,对现代艺术设计教育影响深远。中国艺术设计教育通过课程教学、媒体传播等形式,在传承民族文化的同时,培养许多优秀的设计人才。在提升全民的素质的同时,弘扬民族文化。
- 陆晓云
- 关键词：艺术设计民族文化设计教育传承
- 从“包豪斯”教育思想看我国设计人才培养被引量：7
- 2009年
- 21世纪我国高校设计类专业大规模扩招，然而与规模不相适应的是我国设计教育相对落后，主要体现在人才培养方向定位不够清晰、对文化素质教育不够重视、设计教育资源短缺、人才培养质量不完全符合市场的需求等。文章基于这些问题，追溯了“包豪斯”教育思想、理念，探索了中国设计教育模式和人才培养方向。
- 陆晓云
- 关键词：包豪斯设计教育设计实践传统文化
- “礼”因包装而美被引量：3
- 2009年
- 通过论述包装设计与礼品文化,包装设计与礼品馈赠之间的关系,强化了包装在礼品馈赠中的审美品位和显赫地位,提出礼品包装在满足消费者的精神需求的同时需把握针对性、特色性、合理性的设计特点。
- 陆晓云
- 关键词：礼品馈赠文化
