教育部人文社会科学研究基金(11YJC630050)
- 作品数：5 被引量：13H指数：1
- 相关作者：郭爱芳陈劲莫燕李明乾郑旻更多>>
- 相关机构：浙江理工大学浙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教更多>>
- 开放式创新视角下企业能力作用机理的仿真研究——以中小型生物制药企业为例被引量：1
- 2015年
- 本研究以Lichtenthaler基于流程的能力框架为基础,构建开放式创新背景下企业能力作用机理的研究模型。以处于创新活动前沿的中小型生物制药企业为对象,用仿真研究方法对其在不同环境下连续创新过程中的表现进行对比和研究。结果显示:中小型生物制药企业在动荡的环境下有着较好的收益和表现,先验知识和环境动荡性都影响着开放式创新背景下企业的创新收益。
- 莫燕郑旻
- 关键词：开放式创新
- 企业成长中科学/经验学习的协同演进——基于中集集团的案例分析被引量：1
- 2012年
- 通过规范分析和中集集团的探索性案例研究探讨了科学、经验两种不同学习模式在企业不同技术发展阶段的演化轨迹。研究表明,科学学习和经验学习在企业技术发展不同阶段呈现出动态演化的特征,从技术引进模仿、改进提高到自主技术创新的过程中,企业的科学学习和经验学习强度都逐渐增强。研究结论对我国后发企业实现技术能力跃迁和持续发展有一定指导意义。
- 郭爱芳陈劲
- 关键词：协同演进
- 科学学习和经验学习:概念、特征及理论意义被引量：10
- 2012年
- 基于国内外相关研究,系统阐述并比较了科学学习和经验学习两种学习模式的概念起源、内涵、特征及其理论意义,分析两种学习模式与技术创新绩效的关系,并通过案例研究描述了企业的STI学习行为和DUI学习行为。
- 郭爱芳陈劲
- 关键词：组织学习创新绩效创新管理
- 技术转移二元视角:吸收能力与释放能力的作用
- 2015年
- 开放式创新是目前企业创新的主要方式,可使企业降低创新成本与风险。知识转移是企业开放式创新活动的核心内容。在已有的研究中,研究者较多地关注技术转移过程中技术接受方的吸收能力却相对忽视了技术源的释放能力所起的作用。但是在实际的转移过程中,技术源和技术接收方的能力都起着至关重要的作用,甚至在两者之间还存在协同关系从而进一步影响技术转移绩效。文章以综述的形式将吸收、释放能力同时纳入研究框架,探讨其两者及两者间的协同作用对企业创新绩效的影响情况,理论分析了其中所可能存在的影响因素,为丰富和发展企业能力相关理论和进一步的实证研究提供理论参考。
- 莫燕王冬亚
- 关键词：创新绩效
- 汽车新产品开发的供应链风险识别研究被引量：1
- 2015年
- 在日益复杂的供应链环境下开发出让客户满意的产品，成为企业发展的重要问题。本文以汽车行业作为研究对象，对汽车新产品开发时产生的供应链风险进行识别，经过筛选，并结合汽车行业供应链的特点将汽车新产品开发的供应链风险归纳为六大类：供应风险、制造流程风险、需求风险、合作关系风险、物流配送风险和外部环境风险，细分为二十七个小类。
- 李明乾苏湘昱
- 关键词：汽车供应链风险
