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教育部人文社会科学研究基金(10YJA740136)

作品数:5 被引量:19H指数:3
相关作者:高黎汪霞李淑侠张立茵更多>>
相关机构:西北大学南京大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学理
  • 1篇移情
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语用移情
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇中西
  • 1篇中西方
  • 1篇中西方文化
  • 1篇自述
  • 1篇外宣
  • 1篇外宣翻译
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇西方文化
  • 1篇小学英语

机构

  • 2篇南京大学
  • 2篇西北大学

作者

  • 3篇高黎
  • 2篇汪霞
  • 1篇李淑侠

传媒

  • 1篇理论导刊
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
查尔斯·威廉·埃利奥特的本科教育思想与实践被引量:3
2012年
建设世界一流大学已经成为我国高等教育的战略发展目标,大学校长的教育思想和实践很大程度上影响和决定这一目标实现的过程和结果。世界一流大学哈佛大学历史上最伟大的校长——查尔斯·威廉·埃利奥特的本科教育思想和实践的形成受家世、教育背景和欧洲游历经历的影响,集中体现在自由选修制,具体包括赋权学生以养责任感、专业化教学以发展学术、实用科目以应社会。
高黎汪霞
关键词:埃利奥特本科教育
小学英语教师教学理念实证研究被引量:2
2011年
我国教育部对小学英语教学提出了新要求,即激发学生英语学习兴趣,培养其初步听说能力以及对于异国文化的正确态度。为了解教师对于教学要求的理解和教学理念现状,特向陕西省部分小学英语教师实施了问卷调查,并运用SPSS16.0分析数据。结果显示:小学英语教师普遍认同,外语教学任务中听说教学和文化教学处于比较重要的地位;文化教学中西方文化比中国文化更重要。
高黎
关键词:小学英语教师教学理念听说教学文化教学中西方文化
英国研究型大学就业力培养研究——基于罗素联盟《就业力培养自述》的文本分析被引量:6
2012年
英国在就业力方面的研究始终处于领先地位,该国高校对于就业力的培养已有十余年的理论和实践。本研究采用文本分析法,汇总分析罗素联盟高校《就业力培养自述》文本内容维度的全面性,进而采用"理想类型"方法,深入探析全体文本的共性。研究发现:11所罗素联盟高校《自述》文本的内容维度大多全面,就业力培养路径相似。这些高校在就业力培养上的共性可以归纳为:就业力培养师资多元化,学科专业课程具有专业认证性,就业力培养过程电子化,生涯服务具有连贯性。研究还为我国高校的就业力培养提出了建议。
高黎汪霞
关键词:就业力培养文本分析
语用移情及其在外宣翻译中的应用被引量:5
2011年
文章结合外宣翻译的特点,分析语用移情在汉英外宣翻译中的应用和意义,并进一步讨论移情的"度"及其对宣传效果的影响。认为译者对移情的适度把握应该以预期读者群和读者的动态反应为参照,以译文不仅能最大程度地保留原语文本的文化民族性,又能被译文读者所喜闻乐见为目的。
李淑侠
关键词:移情语用移情外宣翻译
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