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广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk352)

作品数:6 被引量:48H指数:4
相关作者:罗仁赵晓山王天程静茹吴六国更多>>
相关机构:南方医科大学南方医科大学南方医院广东省第二中医院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇亚健康
  • 4篇健康
  • 2篇亚健康状态
  • 2篇病例
  • 2篇病例对照
  • 2篇病例对照研究
  • 1篇大学生
  • 1篇点评
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵成长
  • 1篇医生
  • 1篇生活变动事件
  • 1篇实习医生
  • 1篇中学教师
  • 1篇危险性
  • 1篇临床查房
  • 1篇健康促进生活...
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 5篇南方医科大学
  • 4篇南方医科大学...

作者

  • 5篇罗仁
  • 4篇赵晓山
  • 4篇孙晓敏
  • 3篇李斐
  • 3篇吴六国
  • 3篇程静茹
  • 3篇王天
  • 2篇陈洁瑜
  • 2篇吴升伟
  • 1篇聂晓莉
  • 1篇肖雅
  • 1篇毕建璐
  • 1篇唐杨
  • 1篇蒋平平
  • 1篇项磊
  • 1篇经媛
  • 1篇陈泽伟

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇广东医学
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇南方医学教育

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中医偏颇体质与亚健康状态转化关系被引量:16
2015年
目的 探讨中医偏颇体质与亚健康状态转化的关系。方法 采用前瞻性队列研究方法 ,将入选的2 980名亚健康者分为偏颇体质组(暴露组)及平和体质组(非暴露组),分析中医偏颇体质对亚健康状态转化的相对危险度。结果 基线分析发现亚健康人群较易出现偏颇体质倾向(85.60%);基线偏颇体质的亚健康者随访转化为健康者低于基线平和体质者(9.13%vs.32.87%,P=0.000),而偏颇体质的亚健康者随访转化为疾病者明显高于平和体质者(26.03%vs.14.92%,P=0.000);调整性别、年龄、婚姻状况、体质指数(BMI)等混杂因素后,基线偏颇体质的亚健康者转化为健康状态的RR值为0.197(95%CI=0.153~0.254,P=0.000),而转化为疾病状态的危险度是平和体质者的2.508倍(95%CI=1.851~3.397,P=0.000);进一步分析发现,调整基线得分后,偏颇体质者随访时亚健康总分,生理、心理、社会总分及其各维度得分均较平和体质者低(均P=0.000)。结论 中医偏颇体质是亚健康状态转化的重要危险因素之一,其较难实现健康的恢复,而更容易增加疾病的风险,调理偏颇体质显得格外重要。
吴升伟孙晓敏吴六国王天李斐程静茹赵晓山罗仁
广东大学生心灵成长与亚健康状态的相关性被引量:1
2017年
目的研究大学生亚健康状态与心灵成长的相关性。方法采用横断面调查的方法,在广东地区随机抽取4个城市4所大学的大学生作为调查对象,使用《亚健康评定量表》与《心灵成长促进生活方式量表》进行现场调查。结果在11 144名大学生中,亚健康患病率高达55.94%,健康组、亚健康组、疾病组的心灵成长平均总分分别为(29.16±4.28)分、(23.97±4.74)分和(25.34±4.92)分,亚健康组的心灵成长最低。在回归分析中,心灵成长差的处于亚健康状态的危险度是心灵成长为优秀的42.629倍(95%CI 19.936~91.15);与心灵成长为优秀相比,心灵成长为一般(OR=24.387,95%CI 20.070~29.63)、良好(OR=4.247,95%CI 3.794~4.754)差异有统计学意义(P<0.001);多因素回归分析发现,与亚健康有关的心灵成长相关条目包括SG1、SG2、SG4、SG6、SG7以及SG9(P<0.05)。结论大学生亚健康状态与心灵成长有着密切的联系,不良的心灵成长是亚健康和疾病发生的危险因素;很有必要从心灵成长层面提升大学生的身体素质及健康水平。
陈洁瑜经媛陈泽伟邝柳燕赵晓山罗仁孙晓敏
关键词:亚健康心灵成长大学生
中学教师亚健康与生活事件关系的病例对照研究被引量:10
2015年
目的了解中学教师亚健康与生活事件的关系,为制定教师人群的健康促进策略及积极的应对方式提供参考。方法在广州市随机抽取3个区(萝岗区、荔湾区、增城区)共8 111名中学教师为调查对象,由调查员在体检时进行现场调查,问卷当场收回。随后结合"亚健康自评量表"进行评价,并依据体检报告排除患实质性疾病者。再随机选出114例诊断明确的亚健康者进行1∶4配比病例对照研究,运用条件Logistic回归分析方法处理资料。结果中学教师经历生活事件对亚健康的发生影响有统计学意义(OR=7.433,95%CI=4.391~12.583,P〈0.01)。条件Logistic分析显示,最常见诱发亚健康发生的生活事件有家庭不和(OR=17.699,95%CI=1.929~162.436)、婚姻问题(OR=11.940,95%CI=1.214~117.428)、家人病重(OR=7.006,95%CI=2.207~22.243)、频繁加班(OR=6.794,95%CI=4.283~10.777)、亲人或好友亡故(OR=6.635,95%CI=3.686~10.127)、情感问题(OR=5.889,95%CI=2.225~15.585)、子女问题(OR=3.505,95%CI=1.714~7.167)、经济上困境(OR=3.156,95%CI=1.855~5.370)、生活方式改变(OR=2.956,95%CI=1.277~6.846)。结论生活事件是中学教师发生亚健康的危险因素。积极消除或缓解应激性生活事件,加强教师压力管理,提高应对能力,对中学教师亚健康的预防及干预有着重要的实践意义。
陈洁瑜赵晓山吴六国程静茹王天肖雅李斐罗仁
关键词:生活变动事件病例对照研究亚健康
“病历汇报—互相点评”的教学查房模式与实习医生能力培养
2013年
临床查房是一个实习医生从理论学习走向临床实践的重要过程。通过查房训练,可以使一个实习医生明确对该种疾病进行诊断和治疗的思路,为目前治疗过程中不能解决的问题寻求帮助,从而培养其临床实践能力。我们经过多年的总结与应用,形成了一种"病历汇报-互相点评"的教学-查房模式,使大批实习医生快速适应病房环境,提高了其临床实践能力。
毕建璐聂晓莉孙晓敏罗仁
关键词:临床查房教学模式
健康促进生活方式与亚健康危险性的巢式病例对照研究被引量:10
2015年
目的探讨广东地区人群健康促进生活方式与亚健康发生之间的关联,为亚健康的预防提供依据。方法采用巢式病例对照研究方法,从队列中获得由健康状态转化为亚健康状态133例,按1∶1的比例分别匹配以性别相同、年龄相近的对照。结果单因素条件logistic回归分析发现婚姻状况、教育程度及体质指数差异未见显著,健康促进生活方式与亚健康的发生有显著性意义,OR值为5.90(95%CI为3.12~11.16,P=0.000)。对健康促进生活方式中的六个维度进行多因素条件logistic回归分析,发现压力管理的贡献作用有统计学关联,OR值为4.00(95%CI为1.54~10.40,P=0.004)。结论不良的健康促进生活方式是亚健康发生的重要危险因素之一,其中以压力管理能力的作用较为突出。
吴升伟孙晓敏吴六国王天李斐程静茹蒋平平项磊唐杨赵晓山罗仁
关键词:健康促进生活方式亚健康巢式病例对照研究
共1页<1>
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