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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(07KG09-09)
作品数:
3
被引量:40
H指数:3
相关作者:
余恩琳
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相关机构:
汕头大学
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发文基金:
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题
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相关领域:
医药卫生
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机构
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汕头大学
作者
3篇
余恩琳
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医学教育探索
1篇
医学与哲学(...
1篇
中华医学教育...
年份
3篇
2009
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医学生信息素质培养途径与策略研究
被引量:7
2009年
本文针对我国医学生信息意识薄弱,信息能力较差,信息道德发展不平衡、总体水准偏低等信息素质不高的现状,深入分析了目前医学生信息素质教育中存在的主要问题及其原因。围绕高等医学教育课程与教学,重点讨论了全面培养和提升医学生信息素质的途径与策略,主要从构建科学合理的医学生信息素质教育课程体系,信息素质教育与医学专业课程整合,构建医学生信息素质评价标准体系,提高教师信息素质,发挥医学院校图书馆的作用,加强图书馆馆员与医学专业课程教师的合作,营造良好的校园信息化环境等七个方面,推动高等医学院校信息素质教育的广泛深入开展,构建一种理想的医学生信息素质教育模式,以全面提升医学生的信息素质。
余恩琳
关键词:
医学生
信息素质
医学生信息素质内涵构建研究
被引量:21
2009年
在介绍国外大学生信息素质个体行为特征和国际医学教育界对医学生信息素质培养要求的基础上,构建了医学生信息素质的基本内涵,认为它包含医学信息知识、医学信息意识、医学信息能力、医学信息行为规范四个方面。最后阐述了医学生信息素质涵义的内在逻辑结构。
余恩琳
关键词:
医学生
信息素质
信息素质教育与医学专业课程整合模式及策略研究
被引量:13
2009年
阐述了信息素质教育与医学专业课程整合的基本内涵,提出了信息素质教育与医学专业课程整合的两种模式,重点探讨了整合策略。
余恩琳
关键词:
信息素质教育
医学专业课程
课程整合
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