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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CXJ010)

作品数:5 被引量:35H指数:3
相关作者:陈代武彭智朝郭广军李曾妍刘明珍更多>>
相关机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 5篇课程
  • 3篇精品课
  • 3篇精品课程
  • 3篇计算机
  • 3篇教学
  • 2篇网络
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 1篇信息技术
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇软件课程
  • 1篇体系结构
  • 1篇屏幕
  • 1篇屏幕录像
  • 1篇网络工程
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育理念
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术

机构

  • 5篇湖南人文科技...

作者

  • 5篇陈代武
  • 3篇彭智朝
  • 2篇李曾妍
  • 2篇郭广军
  • 1篇羊四清
  • 1篇刘明珍
  • 1篇杨盛

传媒

  • 3篇计算机教育
  • 1篇计算机时代
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
现代教育理念指导下的高校精品课程建设被引量:1
2011年
教育部实施的国家精品课程建设是质量工程建设的重要组成部分,文章论述了精品课程建设要体现"以人为本"的现代教育理念,提出了在精品课程建设中落实这一理念应树立"四观":即课程价值观、课程资源观、课程学习观和课程评价观。
陈代武
关键词:精品课程现代教育理念
现代信息技术与精品课程深层次整合的思考被引量:7
2011年
我国从2003年启动高等学校教学质量工程以来,作为质量工程建设的重要内容,精品课程建设取得了重大成就。教育部文件中规定在精品课程建设中要合理运用现代信息技术,并将现代信息技术的应用列为国家精品课程评估指标体系中主要的观测点。文章就现代信息技术与精品课程深层次整合问题进行了探讨。阐述了现代信息技术与精品课程整合的内涵,分析了整合的研究现状:即存在"上热下冷"和"外热内冷"现象。重点论述了运用现代信息技术与精品课程进行深层次整合的方法:即运用现代信息技术,营造精品课程信息化教学环境,实现精品课程新型教与学方式,构建精品课程新型教学结构。
陈代武彭智朝羊四清李曾妍
关键词:现代信息技术精品课程教学环境教学结构
计算机网络精品课程知识结构教学探讨
2010年
"计算机网络"课涉及到许多概念、协议、技术和原理,是公认的难教和难学的课程。文章对该课程的知识结构进行提炼,提出"一个结构、二个模型、三种地址、四种控制、五类协议"的知识架构,并从教学角度分别对其进行阐述。
陈代武郭广军杨盛
关键词:知识结构体系结构
基于校企联合的计算机网络工程课程设计被引量:8
2012年
提出基于校企联合的课程设计模式,阐述基于校企联合的计算机网络工程课程设计的实施过程,提炼基于校企联合的计算机网络工程课程设计的特色——"二一一"特色:即"二合"、"一作"、"一演"。实践表明,基于校企联合的计算机网络工程课程设计体现了"CDIO"工程教育理念,能更好地加强实践环节教学,培养学生的工程应用能力。
陈代武彭智朝李曾妍
关键词:校企联合计算机网络工程课程设计CDIO
“屏幕录像法”在计算机操作类软件课程教学中的应用被引量:19
2010年
在计算机操作类软件课程教学中,向学生直观展示软件的操作过程是非常必要的。针对操作类软件课程教学中的困难和问题,探讨了一种新的教学方法——"屏幕录像法",分析了屏幕录像法的特点、应用场合和教学价值,阐述了屏幕录像型多媒体课件的制作方法。
陈代武郭广军刘明珍彭智朝
关键词:课堂教学
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