江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880019)
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 相关作者：石防震包艳华朱宁郑娟崔升更多>>
- 相关机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 我国研究生教育国际化的发展对策探析被引量：1
- 2013年
- 研究生教育国际化是提升我国高等教育人才培养水平和国际知名度的重要手段,对促进国家经济与科技发展具有举足轻重的作用。在经济全球化背景下,为加快研究生教育国际化步伐,我国需要借鉴发达国家成功经验,完善立法支持和资金保障体系,加大对外招生宣传力度,完善中外合作办学模式,探索中国特色国际化之路。
- 包艳华戴斌石防震
- 关键词：研究生教育
- 基于远程管控技术的实验室事故报警系统研究被引量：2
- 2021年
- 为提高实验室事故报警质量,设计基于远程管控技术的实验室事故报警系统。采集模块通过湿度、光照、气体、火焰以及红外线5种传感器采集实验室环境数据,虚拟仿真装置依据采集的实验室环境数据,通过3dsMAX等建模工具构建实验室基本模型,利用Vega视觉仿真用具模拟实验室事故现场情形,系统管控模块中的实验室安全监控装置和反馈控制装置通过管控软件,远程通信模块利用ZigBee组网,将实验室事故仿真模拟结果以及管控结果,反馈到应用模块中进行监控分析和显示,实现实验室事故报警系统设计。设计了仿真实验,利用实验室事故报警系统进行实时管控。结果表明,该系统有效模拟了实验室火灾事故,管控效率高,监测范围广。
- 包艳华崔升
- 关键词：远程监控实验室报警系统
- 高等教育中“教师主导,学生主体”协同作用的思考被引量：7
- 2017年
- 随着高等教育改革的不断深化,新型教育模式的构建使教师的角色从传统教育模式中的"灌输者"转变为学生学习的"引导者""启发者""激励者"以及"帮助者"。教师在教学活动中对学生引导而不穷尽,充分给予学生探索时间与空间,增强学生的学习兴趣与学习动机,促进学生全方位发展。通过协同作用"教师主导,学生主体",给大学课堂带来实质性的改变,有利于将高等教育的目标从"教"转变为"学",让教育活动的"课堂"变为"学堂"。
- 胡欣石防震朱宁
- 关键词：教学模式教师主导
- 基于高等教育国际化视角工科研究生创新能力培养研究被引量：3
- 2016年
- 在全球经济一体化、高等教育国际化的背景下,各国综合实力的竞争越来越表现为高层次创新型人才的竞争。创新是工科研究生教育的灵魂,是评价研究生教育质量的根本标准,也是衡量研究生教育成败的关键。结合高等教育国际化背景,从强化导师综合素质、构建学生的知识结构与自信心、营造积极向上的创新氛围、设立创新激励措施、要求学生撰写高质量的学术和学位论文视角,培养工科研究生创新能力和探索高素质人才培养的有效途径,为努力培养高素质的人才而奋斗。
- 石防震郑娟包艳华
- 关键词：高等教育工科研究生
