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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2012Q029)

作品数：3 被引量：6H指数：1
相关作者：李丽娟刘志富更多>>
相关机构：三峡大学华中师范大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇语法化
  • 2篇法化
  • 1篇语用策略
  • 1篇真是
  • 1篇X

机构

  • 2篇华中师范大学
  • 2篇三峡大学

作者

  • 2篇刘志富
  • 2篇李丽娟

传媒

  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇三峡大学学报...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
表示责怨的“X也是(的)”被引量：6
2013年
"X也是(的)"可以表示责怨和其中的"也是"有关。"X也是(的)"由表示判断到表示责怨的过程正是"也是"语法化的过程,促使"也是"语法化的因素主要是说话人的语用策略。对汉语表示责怨的语用策略的系统研究,有助于对外汉语教学。
刘志富李丽娟
关键词：语法化语用策略
“真是/也是”语法化相关问题讨论
2013年
在对以往研究进行分析的基础上,本文探讨了表示不满的"真是"语义演变的句法环境,和表不满义"也是"来源。并进一步探讨了"真是""也是"的性质和功能。"真是"作为一个语气副词,在独立使用时发展出话语标记的功能,"也是"具有语气词的属性,在"X也是"中有话题标记的功能。
刘志富李丽娟
关键词：真是语法化
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