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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BGD020)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：欧阳建平谢洁更多>>
相关机构：湖南理工学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语网络
  • 2篇英语网络教学
  • 2篇网络教学
  • 2篇交互活动
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇教学研究
  • 1篇交互教学
  • 1篇交互教学模式
  • 1篇交互性
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇湖南理工学院

作者

  • 2篇欧阳建平
  • 1篇谢洁

传媒

  • 1篇外语与翻译
  • 1篇云梦学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语网络交互教学研究的现状与发展趋势被引量：6
2011年
大量研究证实,交互性是语言教学的灵魂,而"交互活动"的质量与外语教学与学习的成效正相关。从"交互性"视角出发,综述分析国内外外语网络教学研究现状可知国内英语网络交互教学研究的发展趋势如下:1)关于英语网络教学"交互性"和"交互活动"的研究,2)关于英语网络交互教学体系的设计、构建与完善,3)对英语网络交互教学的成效与影响因素的科学分析。
欧阳建平
关键词：英语网络教学交互活动交互性
大学英语网络交互教学的问题与对策被引量：6
2019年
交互的质量和水平是制约大学英语网络教学发展的关键因素。本文以“交互性”为切入点,以“交互教学模式”为主线,探讨英语网络教学交互的意义与内涵、大学英语网络交互教学的现状、影响因素以及实现途径。“任务驱动+教师导学+学生自学”的教学模式能较好地体现大学英语网络教学的交互性,而学习资源建设、学习任务设计、学习过程的引领与实施、师生的参与和监控为4大关键措施。
欧阳建平谢洁
关键词：英语网络教学交互活动交互教学模式
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