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辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题(2012lslktjyx-20)
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相关作者:
石雪飞
薛峰
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辽宁省农村教师教育技术能力培训现状分析与思考
2012年
一、辽宁省农村教师教育技术能力培训现状1.学习动机与态度问题。在学习动机方面,有62.3%的教师为了"为评职称做准备"而参加教育技术能力培训;有56.7%的教师为了"学习现代教育技术"而参加培训;有51.0%的教师为了"提高教学能力"而参加培训。根据调查结果分析,我们认为农村教师之所以参加教育技术能力培训,其动机是复杂的,大部分教师是因为学校的硬性要求和职业压力而参加培训,
石雪飞
薛峰
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教师教育
技术能力
学习动机
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