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江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目(无)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教室
  • 1篇教室
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译教学
  • 1篇创设

机构

  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 1篇陈凌

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
利用多媒体教室交互 创设翻译教学新空间被引量：7
2007年
基于多媒体教室网络的翻译教学,其重要优势在于模糊了教师和学生之间的社会界限,改变了师生在课堂上的传统角色,在教室中形成了一个活跃而又行之有效的对话群体,从而赋予了课堂教学和翻译实践以真正的活力。该教学模式的终极目标是培养学生作为译者的主观意识。学生因此不再以最终接受评判为目的,而把翻译看作是与读者之间的交流,对翻译本质和翻译过程的认识也正是在与读者的沟通中获得的。这种教学环境所培养出来的更具思考能力和主动意识的译者,才是真正意义上的译者,甚至是作者。
陈凌
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共1页<1>
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