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国家社会科学基金(12CGL090)

作品数:32 被引量:152H指数:8
相关作者:谢凌凌陈金圣范冬清龚怡祖汪洋更多>>
相关机构:广西财经学院南京农业大学岭南师范学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 12篇学术
  • 10篇学术权力
  • 6篇大学学术
  • 6篇行政
  • 6篇教育
  • 5篇大学学术权力
  • 5篇权力
  • 5篇高等教育
  • 4篇院校
  • 4篇高校
  • 3篇行政权力
  • 3篇政权
  • 3篇文化
  • 2篇大学制度
  • 2篇大学治理
  • 2篇行政化
  • 2篇学制
  • 2篇知识
  • 2篇去行政化
  • 2篇权贵

机构

  • 9篇广西财经学院
  • 7篇南京农业大学
  • 6篇岭南师范学院
  • 5篇景德镇陶瓷学...
  • 5篇湛江师范学院
  • 2篇安徽工业大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇曲阜师范大学
  • 2篇景德镇陶瓷大...
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 10篇谢凌凌
  • 5篇范冬清
  • 5篇陈金圣
  • 3篇汪洋
  • 3篇龚怡祖
  • 2篇王务均
  • 2篇张晓明
  • 2篇陈相明
  • 2篇徐自强
  • 1篇钟艳君
  • 1篇刘祖云
  • 1篇刘元芳
  • 1篇戴玉纯
  • 1篇任增元
  • 1篇张琼

传媒

  • 3篇大学教育科学
  • 3篇现代教育管理
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇江苏高教
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇高等农业教育
  • 2篇高教探索
  • 2篇现代大学教育
  • 2篇国家教育行政...
  • 2篇财会月刊(中...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇自然辩证法通...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇教育财会研究
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇高教学刊

年份

  • 8篇2017
  • 3篇2016
  • 9篇2014
  • 10篇2013
  • 3篇2012
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学术权力与行政权力包容的理论分析与制度安排被引量:2
2014年
包容思想源自社会团结理论,是解决社会冲突问题和多元利益纷争的指导思想和有效方法,近年来越来越成为促进各类组织和多元主体和谐发展的观念。大学学术权力与行政权力的关系是当今社会冲突领域中的经典案例,两者既有区别又不能分离,由于根本利益和目标一致,它们之间存在包容的理论依据,能够建立包容的制度安排。
王务均戴玉纯
关键词:学术权力行政权力
表征、偏好及决策——高职院校在产学合作中的风险探究
2014年
高职院校与企业存在组织差异性,其在产学合作中存在课程合作开发风险、人才合作培养风险及技术与项目合作创新风险。在市场缺陷中,基于对合作风险的感知与衡量有别,每所高职院校的风险偏好水平不一。风险偏好会推动决策的进行,对产学合作的效益产生较大影响。由于高职院校处于市场信息不对称的场域,政策引导与辅助决策必不可少。
范冬清
关键词:高职院校风险偏好
世界一流大学的学院治理与高等教育创新——对剑桥大学教育学院院长杰夫·海沃德教授的访谈被引量:10
2017年
"双一流"建设是当前我国高等教育改革发展的重要政策议题,但学界对"世界一流"大学或学科的内涵、评估与建设等核心问题仍在探索之中。对杰夫·海沃德(Geoff Hayward)教授的访谈主要围绕世界一流大学的学院治理问题展开,话题涉及剑桥大学教育学院的治理架构、运行机制、学院文化营造、师资管理与人事政策、大学创新与创业,及其对中国高等教育的看法与建议。学习世界一流大学学院治理的经验,对中国大学及学科的发展无疑具有重要的参考价值。
谢凌凌
《高等学校学术委员会规程》的突破与展望:文本分析的视角被引量:9
2014年
《高等学校学术委员会规程》的颁布,对于完善大学内部治理结构无疑是利好消息。对比《高等学校学术委员会规程》征求意见稿与正式公布稿的文本内容,不难发现两者之间有所区别,具体表现在规范表述、修订表述、增补表述三个方面。与征求意见稿相比,正式公布稿在诸多方面有所突破,但也存在一些不足。这促使我们在正式公布稿的实施和未来修订中,需要进一步厘清学术委员会权力的内涵与边界、理顺学术治理结构的内部关系、强化学术权力的规制机制。
汪洋龚怡祖
关键词:学术权力行政权力
大学学术权力的运行现状及教师体认——基于六所高校的调查分析被引量:5
2013年
对六所高校学术权力运行状况的调查表明:尽管各校在形式上建立起了所谓的学术权力机构,但这些机构不仅正式决策权微弱,成员的行政身份背景突出,而且其运行呈现出严重的行政化倾向,既不能保证学术权力的独立地位和作用空间,亦未能有效保障教师群体对学术事务的有效管理和对其他校务的参与决策,因而所获得的教师认同度也相当低。鉴于此,要使学术权力回归"学术化"、迈向制度化,必须从制度上实现学术权力的还原,保障教师主导学术事务、参与行政事务的应有权力,矫正学术权力的行政化态势。
陈金圣张晓明谢凌凌
关键词:学术权力行政教师参与教师认同
微博十大“辩证特性”解读
2014年
作为风生水起的新生事物,微博以其"微动力"掀起"微革命","微生物"聚合"微生活"的姿态,成为并将继续改变中国人的生活方式。因此,从某种程度说,读懂微博,读懂其虚拟的亦是现实的、微小的亦是巨大的、边缘的亦是中心的、自语的亦是互动的、碎片的亦是整体的、草根的亦是精英的、私人的亦是公共的、符号的亦是舆论的、技术的亦是传媒的、生活的亦是政治的十个特征,就几乎读懂了当下中国的社会境况。
张琼刘祖云
关键词:对立
学科治理:地方高校学科建设的核心议题被引量:33
2017年
学科治理是学科建设与发展中的重要问题。从学科建设的角度看,学科治理的功能在于通过对学科建设基点与边界的确定、学科方向与特色的凝练、学科队伍的建设、学科团队组织基础的夯实、学科资源的合理配置及学科决策体制机制构建等问题的科学决策,促进学科的有效建设与良性发展。然而,地方高校的学科治理仍存在水平较低或治理失范的现象。其学科治理的科学化应从建立行会式的学科治理方式与学科治理结构、确立教授委员会的学科决策主体、加强学术权威的核心地位与引领作用、强化学科治理与学院治理的有机耦合以及构建学术共同体的包容式学科文化等方面来着力,以达成预期的学科治理目标。
谢凌凌陈金圣
关键词:地方高校学科建设
香港高等教育多元化投资体制的特点及启示——以配对补助金计划为例
2013年
配对补助金计划是香港政府在高等教育领域的一项竞争性及连续性的拨款政策,是香港高等教育多元化投资体制的重要组成部分。在院校整体补助金遭到削减的背景下,此计划从2003年起开始施行,截至目前已经完成了五轮计划,院校在限期内主动募集到了大量社会捐助以及获得了政府的配对资助。此项拨款政策反应了政府对高等教育领域的效率追求,对内地高等教育投资体制改革的路径选择具有重要启示意义。
范冬清
大学管理中的文化冲突及调谐被引量:1
2012年
现代大学内部高度分化、异质化的组织文化构成大学管理的重要文化背景,往往会引发大学管理中的文化冲突。这种文化冲突通常表现在大学行政管理主客体以及领导层与下属之间的科层主义文化与民主自治文化之间,以及学术文化内部不同学科亚文化之间的文化冲突。大学的管理者需要从努力建构人文主义的学术文化、选择和落实"外儒内道"的行动策略、打造"和而不同"的大学组织文化格局等方面着手以促进大学文化的调谐。
陈金圣谢凌凌
关键词:大学管理文化冲突价值观文化融合
学术权利的生成逻辑与让渡指向被引量:8
2014年
组织化的学术权力来源于个人学术权利的让渡,其合法存续的理论基础是"社会契约论"。而学术权利并不是不证自明的,它缘于大学历史发展的主客体因素后致。大学教师职业群体的形成、学术活动社会结构的变迁、学术主体与公共权威部门的互动博弈共同构成了学术权利生成的独特生态和方式。同时,学术权利的让渡有着明确的目的指向、对象指向和方式指向。
汪洋龚怡祖
关键词:学术权利生成逻辑权利让渡
共4页<1234>
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