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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb06075)

作品数：3 被引量：189H指数：3
相关作者：徐理勤顾建民赵东福叶晗冯军更多>>
相关机构：浙江科技学院浙江大学更多>>
发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科人...
  • 1篇模块化
  • 1篇模块化教学
  • 1篇模块化教学改...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇本科
  • 1篇本科人才
  • 1篇FH

机构

  • 2篇浙江科技学院
  • 1篇浙江大学

作者

  • 2篇徐理勤
  • 1篇杜卫
  • 1篇赵东福
  • 1篇顾建民
  • 1篇冯军
  • 1篇叶晗

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高教探索

年份

  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从德国汉诺威应用科学大学模块化教学改革看学生能力的培养被引量：105
2008年
波洛格纳(Bologna)进程是德国近年来影响最广泛、最深刻的高等教育改革。在这一过程中,德国高校广泛开展了模块化教学改革,较好地解决了课程设置的体系化问题、理论教学与实践教学的衔接问题、素质教育与专业教学的关系问题以及自学能力的培养问题,从而对学生的能力培养起到了较好的作用。
徐理勤赵东福顾建民
关键词：模块化教学改革
借鉴德国经验，培养应用型本科人才被引量：49
2008年
德国应用科学大学(FH)经过30多年的发展,形成了较为完善、成熟的应用型本科人才培养体系,对中国众多的地方性本科院校的办学定位及教学改革有许多可借鉴之处。本文以浙江科技学院为例从办学定位、培养方案、培养模式、支撑条件等4个方面阐述了借鉴德国应用科学大学(FH)办学经验在培养应用型本科人才方面所做的探索与实践,以供我国应用型本科院校参考。
徐理勤杜卫冯军叶晗
关键词：应用型本科
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