湖北省自然科学基金(2009CDA077)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：章军建孙慧敏张磊刘晖朱虹更多>>
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- 丰富环境对慢性脑低灌注大鼠甲状腺激素及其受体的影响被引量：1
- 2012年
- 目的观察慢性脑低灌注大鼠学习记忆能力和甲状腺激素及其受体的变化，以及丰富环境干预的影响。方法采用随机数字表法将48只大鼠分为4组，每组12只：假手术＋标准环境（sham＋SE）组、双血管结扎手术＋标准环境（2-VO＋SE）组、假手术＋丰富环境（sham＋EE）组和双血管结扎手术＋丰富环境（2-VO＋EE）组。采用Morris水迷宫、放射免疫法、免疫组织化学染色和Westernblot方法分别检测大鼠的学习记忆能力、血清甲状腺激素水平以及海马甲状腺激素受体（thyroid hormone receptorα1，TRα1）水平。结果Morris水迷宫结果显示2-VO＋SE组大鼠在训练的第2、4和5天找到平台的时间显著多于sham＋SE组（t=2．67、2．67和3．18，P〈0．05、0．05和0．01），而2-VO＋EE组大鼠在第4和5天找到平台的时间显著少于2-VO＋SE组（t=4．08和3．55，均P〈0．01）；2-VO＋SE组大鼠在目标象限花费的时间显著低于sham＋SE组（t=3．33，P〈0．05），而2-VO＋EE组大鼠在目标象限花费的时间显著多于2-VO＋SE组（f=4．46，P〈0．01）。放射免疫检测结果显示，与sham＋SE组（0．60±0．15）比较，2-VO＋SE组（0．40±0．04）大鼠血清三碘甲状腺原氨酸（B）的水平降低；而与2-VO＋SE组比较，2-VO＋EE组（0．66±0．08）大鼠血清T3的水平明显增加（t=3．62，P〈0．01）。免疫组织化学结果显示，与sham＋SE组比较，2-VO＋SE组大鼠海马CA。和DG区TRal积分吸光度值明显降低（t=3．18、3．20，均P〈0．05）；而与2-VO＋SE组比较，2-VO＋EE组大鼠海马CA，和DG区TRod积分吸光度值明显增强（t=3．93、4．12，均P〈0．01）。Westernblot结果显示，与sham＋SE组比较，2-VO＋SE组大鼠海马TRcd定量分析相对吸光度值明显下降（t=4．35，P〈0．05）；而与2-VO＋SE组比较，2-VO＋EE组大鼠海马TRcd定量分析相对吸光度值明显增强（t=6．20，P〈0．01）。结�
- 张磊章军建孙慧敏朱虹刘晖杨英
- 关键词：痴呆甲状腺激素类受体甲状腺激素
- 认知功能与胰岛素样生长因子-Ⅰ
- 2012年
- 自50年前被首次报道以来[1 ]，胰岛素样生长因子-Ⅰ（insulin-like growth factors Ⅰ，IGF-Ⅰ）被广泛研究，并确立了其作为生长激素（growthhormone，GH）的代理效应器影响机体生长发育的重要性。而它对脑的作用，直到最近才被逐渐认识。研究证明[2]，IGF-Ⅰ可通过它较强的神经营养及神经保护作用而直接影响脑认知功能。体内IGF-Ⅰ水平的增加，可增强神经生成[3]，
- 孙慧敏章军建
- 关键词：胰岛素样生长因子年龄相关携带者GH血清Β-淀粉样蛋白
- 丰富环境可改善慢性脑低灌注的认知功能被引量：2
- 2012年
- 目的慢性脑低灌注(chronic cerebral hypoperfusion,CCH)可导致认知功能的损害。丰富环境(enrich edenvironment,EE)可通过改善突触可塑性而提高学习和记忆能力。到目前为止EE对CCH所导致的认知功能损害的影响还不明确。为了进一步研究EE对CCH认知功能损害的影响,本科进行了EE对CCH所导致的认知功能损害和突触可塑性影响的研究。方法健康成年雄性Wistar大鼠被随机分为3组:假手术组(sham组),CCH组和CCH+EE干预组。检测各组大鼠的空间学习记忆能力,海马CA1区的长时程增强(long-term potentiation,LTP)、输入-输出关系曲线和双脉冲异化(paired-pulse facilitation,PPF)以及突触相关蛋白的表达水平变化。结果①EE干预可改善CCH所导致的大鼠空间学习记忆功能的损害。②与假手术组比较(195.5%±11.2%),CCH组大鼠的LTP发生显著的下降(128.6%±6.8%,P<0.01)。给予EE干预的CCH大鼠(176.4%±9.4%)LTP出现明显的增加(P<0.01)。③假手术组与CCH组的输入-输出关系曲线和PPF无明显差别(P>0.05)。当给予EE干预后也无显著性差异(P>0.05)。④CCH组大鼠的磷酸化环磷酸腺苷反应元件结合蛋白(phosphorylated cAMP responsive element binding protein,pCREB)的表达与假手术组比较下降了47%(P<0.01),而CCH+EE组的pCREB的表达是CCH组的177%(P<0.01)。对于CCH大鼠的突触素和微管相关蛋白-2(microtubule-associated protein2,MAP-2)的表达与假手术组比较分别减少了23%和29%(分别为P<0.05和P<0.01)。经过EE干预后CCH+EE组的突触素和MAP-2的表达与CCH组比较分别增加了31%和60%(分别为P<0.05和P<0.01)。结论 EE可改善CCH所导致的空间学习记忆功能和突触可塑性的损害,但不影响其基础传递效率和突触前的递质释放的概率。EE对CCH认知功能的改善可能源于其对突触后蛋白的调节起作用。
- 朱虹章军建孙慧敏张磊刘晖
- 关键词：丰富环境慢性脑低灌注突触可塑性认知功能损害
