教育部人文社会科学研究基金(13YJC890009)
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 相关机构：兰州城市学院西北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 甘南州少数民族地区藏族与汉族中学生体质比较研究
- 2015年
- 根据2014年《国家学生体质健康标准》的测试要求,对久居甘南州少数民族地区200名藏、汉族中学生的8项指标进行测试,并运用统计学方法对不同民族中学生的测试结果进行统计、分析。结果显示:甘南州少数民族地区藏、汉族中学生的身体形态以及身体素质各项指标测试结果比较,没有显著性差异(P>0.05),说明甘南州少数民族地区藏、汉族中学生的体质没有差异。
- 杨彩虹党玮玺
- 关键词：藏族汉族学生体质
- 东乡族、裕固族和保安族体育课程资源开发与利用被引量：1
- 2017年
- 东乡、裕固和保安族是甘肃省特有的三个少数民族。以新课程改革思想为指导,应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据,就三个少数民族体育课程资源现状、开发与利用的意义和几个需要注意的问题进行了研究。研究认为应构建围绕自然地理资源的综合实践类课程,运用社会人文资源的体育与健康和卫生教育相结合的"三位一体"型课程,民族传统体育资源,应该消除性别分配和项目分布上的不平衡。
- 杨彩虹党玮玺
- 关键词：东乡族裕固族保安族体育课程资源
- 甘肃省农村体育教师专业发展个案研究被引量：1
- 2014年
- 采用个案研究、田野调查、叙事研究、问卷调查方法,对农村体育教师H的专业发展现状进行了个案研究,结果显示:H教师专业发展目标明确,对专业发展现状满意度和成就感较高,成绩显著,走出了内在主体式的发展道路;专业发展学校环境条件一般、家庭环境条件较好,发展动力来源多元化;目前自身专业发展的客观条件在科研、反思方面表现欠缺,环境条件急需创建专业引领的发展共同体.
- 党玮玺姜继权罗睿张平
- 关键词：农村体育教师个案研究
- 农村体育教师专业发展个案研究被引量：2
- 2014年
- 采用个案研究、田野调查、叙事研究、问卷调查方法,对农村体育教师H的专业发展现状进行了个案研究,结果显示:H教师专业发展目标明确,对专业发展现状满意度和成就感较高,成绩显著,走出了内在主体式的发展道路;专业发展学校环境条件一般、家庭环境条件较好,发展动力来源多元化;目前自身专业发展的客观条件在科研、反思方面表现欠缺,环境条件急需创建专业引领的发展共同体。
- 党玮玺姜继权
- 关键词：农村体育教师个案研究
- 甘肃省农村体育教师专业知识与技能现状调查
- 2015年
- 运用问卷调查、文献资料等方法,对甘肃省农村体育教师专业知识与技能现状进行调查,结果显示:农村中年教师和骨干教师表现出较为强烈的专业知识与技能发展意识;对体育学科的前沿知识、体育科研知识、健康教育知识这三项知识表现得最为缺少;对课堂教学设计、学生学习的指导等专业能力缺少;教学任务繁重。对此,文章提出了激发农村体育教师专业知识与技能现状发展的策略与建议。
- 杨彩虹党玮玺
- 关键词：农村体育教师
- 知识观与中小学体育教师培训模式
- 运用文献资料法、理论分析等方法对不同知识观视阈下的体育教师培训模式从指导思想、过程结构和方法体系要素进行了分析和梳理。认为客观实在论知识观视阈下的体育教师培训强调知识的唯一性、确定性、真理性,形成了以传授为主的'来自上面...
- 党玮玺杨彩虹
- 关键词：知识观中小学体育教师
- 甘肃省农村学校体育骨干教师置换培训的问题分析被引量：3
- 2014年
- 对2012年甘肃省农村体育骨干教师置换培训项目的实施进行个案研究,结果显示培训目标的价值取向突出强调社会需求,不能满足农村体育教师发展需求;培训管理系统内部任务分配不合理,没有形成合力;培训团队省外专家难求,一线教师培训能力较低;培训内容较为合理,培训方式传统低效,学员参与程度不高,培训绩效评价流于形式;顶岗实习学生的管理状况较为混乱、缺乏有效指导。
- 党玮玺余志琪欧阳林
- 关键词：学校体育
