全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(FJB050301)
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
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- 欠发达地区职教专业优先发展实证分析——以江西为案例被引量：2
- 2007年
- 职业教育具有鲜明的双重需求主体特征，它既要满足地区经济的发展需求，又要满足社会大众的选择需求。江西省应提炼并努力发展适应“双重需求”的职业教育优先专业，并为此制定切实可行的优先专业发展规划，加强优先专业内涵建设，建立完善的质量监控措施，组建多层次职教集团。
- 张翌鸣许世建邓国光陈晓明刘行一
- 关键词：欠发达地区职业教育层次分析法
- 现代教育技术在企业成人教育中的应用前景分析
- 2007年
- 全球高度竞争与科技的快速发展，加大了国内企业的生存压力。在知识经济条件下，高素质的员工成为企业最重要的财富。企业员工都是在职成人，因此，企业从事成人教育将成为我国教育事业的一个新的生长点。AECT04定义为现代教育技术确立了新的立足点，它强调绩效，这恰与企业的发展目标相吻合。传统的成人教育教学方法已不能满足企业员工培训的需要，文章重点分析了将现代教育技术应用于企业成人教育的可行性及其优势所在。
- 张翌鸣吴沧海肖芳艳
- 关键词：绩效教育技术成人教育企业员工培训
- 职业教育分层次办学——从供给驱动到需求驱动被引量：1
- 2007年
- “分层次办学——从供给驱动到需求驱动”,是本文对职业教育在国家经济社会转型期如何转变办学观念,调整教育结构,深化体制改革的一项课题研究。本文藉此论述了科学制定和规范职业教育的分层次办学问题。
- 张翌鸣邓国光陈晓明许世建余秀华潘建华刘行一郑洁牛德勇
- 关键词：分层次办学
- 新农村建设背景下的县域职业教育:使命与契机——基于江西赣州三县的调查被引量：11
- 2007年
- 职业教育具有促进社会进步、经济增长、个性发展的功能,是教育与经济最直接的一种结合形式,也是促使教育与经济协调发展的重要载体。县域职业教育所肩负的时代使命则更艰巨。相比普通教育,县域职业教育的发展遇到了诸多的难题,解决教育结构严重失衡问题,是众多欠发达地区所面临的重点和难点。政府要加大职业教育的投入,努力营造良好的县域职业教育发展环境;学校要转变办学观念,拓宽就业门路,以市场为导向,不断调整专业设置。
- 张翌鸣陶军明
- 关键词：新农村建设职业教育县域职业教育农村劳动力转移
- 论远程网络企业员工知识、技能、培训设计被引量：5
- 2007年
- 当前，企业在职业教育中发挥的作用日益明显，企业参与职业教育的主要形式是企业员工培训。随着现代教育技术的发展，职业教育教学日益丰富。在教育技术理论的指导下，文章结合远程网络企业培训的特点，论述了一种以学员为中心、以绩效为目的的远程网络企业培训模式。
- 张翌鸣吴沧海
- 关键词：远程网络培训企业员工培训
