全国教育科学“十一五”规划课题(无)
- 作品数：1 被引量：12H指数：1
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- 中小学教师教育科研素养现状成因及对策研究被引量：12
- 2010年
- 我们通过问卷调查和访谈,发现目前教师教育科研理论知识薄弱,研究能力缺失;研究内容"狭窄"化,研究结论"具体"化;科研型教师数量不足,研究型团队发展缓慢以及教育科研素养发展不均衡等问题。对此,经过认真分析问题的成因,提出了厚积教育科研知识,形成问题研究意识;培树教育科研典型,发挥示范引领作用;构建教育科研保障机制,激发教师研究的内驱力;积极开展有效研究活动,形成厚重的研究氛围等有效策略。
- 刘文甫李国元
- 关键词：教育科研素养
