江苏省博士后科研资助计划项目(0801049C)
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 蔡元培高等教育管理思想研究
- 2010年
- 蔡元培(1868~1940)是中国近代教育史上著名的民主主义教育家和资产阶级革命家,1912年,应邀任中华民国临时政府第一任教育总长。1916年,出任北京大学校长一职。
- 高雨闻曙明
- 关键词：大学校长中华民国临时政府教授会中国近代教育史
- 中国近代私立大学教育管理思想研究
- 2011年
- 近代中国私立大学是近代中国高等教育中的重要组成部分，它与国立大学取长补短，与教会大学相互抗衡。私立大学要想获得生存和发展的空间，就必须办出自己的特色。中国近代私立大学的教育管理思想主要包括严格教学、重视实用的管理思想，网罗众才、礼遇贤才的管理思想，数育并举、塑造人格的管理思想，学生自治、民主治校的管理思想，开源节流、多方筹措办学经费的管理思想等五个方面。
- 闻曙明高雨
- 关键词：教授治校通识教育
- 现代大学教育管理思想的正义诠释被引量：1
- 2011年
- 现代大学以建立现代大学制度为特征,其教育管理思想体系包括宏观层面(学校与外部的关系)和微观层面(学校内部的关系)。宏观层面包括政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学;微观层面包括校长负责、教学自由、学术自治、科学管理、民主决策。现代大学管理思想和管理正义的目标是一致的。转变政府职能,大学自主办学,是为了实行程序正义,提高管理效率;尊重知识,尊重人才,教学自由,是为了实行目的正义,体现人本关怀;科学管理,民主决策,是为了做到手段正义,体现决策的民主和公平;强化服务和责任意识,提高管理水平,是为了实行实质正义,更好地为广大师生服务。
- 于毓蓝闻曙明
- 关键词：管理思想
- 中国近代高等教育管理理论架构基本思想
- 2010年
- 中国近代高等教育管理理论是对在中国境内近代大学校长群的教育管理思想的提炼和总结。中国近代大学在南京国民政府时期形成了国立大学、私立大学、教会大学三驾马车并驾齐驱的局面,这必然带来中国近代高等教育管理理论在不同的情况有不同的反映。中国传统管理思想是中国近代高等教育管理理论的重要组成部分,影响其的发展走向,并使得其具有中国东方传统文化的色彩。
- 闻曙明高雨
- 关键词：理论架构
