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教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD044): 作品数：28 被引量：232H指数：8; 相关作者：游旭群王延松王振宏杨睿娟黄杰更多>>; 相关机构：陕西师范大学西安音乐学院西安石油大学更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学艺术医药卫生更多>>

高校教师工作压力状况及其调适策略被引量：5: 2016年; 为了解当前高校教师工作压力状况,采用问卷法对437位在职高校教师进行工作压力状况进行调查。结果发现,部分教龄长、年龄大、学历低的中年教师工作压力较大;同时肩负科研、教学重任的教师工作压力较大;住房条件差的教师工作压力较大。得出结论,高校教师正处于较大工作压力水平,他们对物质条件改善的呼声最高,并且承受着科研压力与评价体系造成的工作压力。对此提出调适高校教师工作压力的措施。; 兰继军徐晶瑜杜叶婷杜瑾; 关键词：工作压力压力调适高校教师

高校教师工作倦怠的影响因素及缓解策略被引量：2: 2016年; 工作倦怠影响高校教师的身心健康,是教师厌教、流失以及教育质量难以提高的重要因素。高校教师产生工作倦怠的原因主要包括个体因素影响、脑力劳动的职业特点、工作负荷过渡及不合理的管理模式等。据此提出加强高校教师工作的建议:保持工作的新鲜感,激发教师活力;开展跨学科学术活动,启发教师新思维;转变管理理念,鼓励教师参与学校事务;建立教师支持系统;重视人文关怀,建设和谐校园文化。; 刘予博兰继军; 关键词：高校教师工作倦怠

面孔对领导者有多重要?——领导者的面孔特征研究述评被引量：6: 2016年; 近年来,面孔研究已渗透进领导力研究领域,并掀起了一股领导者面孔特征的研究热潮。目前,可操作化的领导者面孔特征主要包括:面孔年龄、面孔宽高比和面孔特质,这些面孔特征不仅会影响下属的态度和行为,还能提供客观的组织绩效信息。认知心理学的内隐领导理论、原型匹配理论和进化心理学的优良基因理论、本能释放理论是上述机制的重要依据。未来研究可探讨华人领导者的娃娃脸效应及权变因素。; 高璐叶茂林彭坚陈宇帅

任务信息通达对视觉表象眼动的影响被引量：7: 2012年; 通过两个实验探讨了视觉表象任务信息的通达对表象加工眼动的影响。结果表明,在低通达条件下,表象任务的眼动复制了知觉任务的眼动;随着表象任务信息通达水平的提高,眼动的注视点平均持续时间、平均眼跳距离和平均眼跳时间会发生规律性变化;眼动控制与任务信息通达水平对表象眼动的影响存在不同的机制。实验结果佐证了眼动在视觉表象中起机能性作用的观点。; 何立国周爱保郭田友鲍旭辉; 关键词：视觉表象眼动视觉表征

观点采择：基于自我的推理及其个体差异被引量：7: 2015年; 在自我观点和他人观点一致或不一致的条件下,人们对自我角度和他人角度的信息加工优势和影响因素是厘清心理理论推理过程的重要问题。本研究选取了100名在校大学生作为被试,采用E-prime程序在两个视觉采择实验中,要求被试对特定场景中的信息基于自己的角度或他人的角度(两种角度的信息可能一致,也可能不一致)进行判断,同时探索了被试的文化、性别、专业背景对不同角度推理的影响。研究结果发现:(1)当进行他人角度观点采择时,被试很难忽略自己角度的信息干扰。在其他实验情境相同,只需要被试采择他人观点时(实验2),也能观察到相同的现象。(2)比较而言,被试对自己角度的信息加工显著快于采择他人角度的观点,并且更有效。(3)男女对自我角度的信息加工无性别差异,而在采择他人观点时,男性比女性显著慢;但是,文科生对两种角度信息的加工均要慢于理科被试。对比中西方文化背景下的结果说明,对两种角度的观点采择可能受到被试的文化背景、性别和专业因素的影响和调节。本研究为进一步解释成人心理理论的推理机制提供了不同的实验证据。; 王雨晴游旭群焦健谌鹏飞; 关键词：心理理论观点采择社会认知自我

试论音乐教育与其他学科的关系被引量：1: 2014年; 音乐教育最具学科综合性，它能和其他学科，如数学、语文等紧密联系起来，同时涉及美学、心理学、历史、人文地理乃至自然科学等诸多学科。本文旨在探讨音乐教育与其他学科的关系，倡导将学习生活装扮得多姿多彩，同时使学习过程更加愉快而自如。; 司雯雯张洋王延松; 关键词：音乐音乐教育学科

中国教师职业心理健康的内涵与构成要素探讨被引量：2: 2017年; 教师职业有着浓厚的文化与社会特征,要促进教育和教师发展,培养中国特色社会主义人才,必须重视教师的职业心理健康。中国教师职业心理健康指教师热爱教育活动,理解教育规律,具有强烈的使命感和明晰的职业意识;情绪稳定、行为协调,积极融入社会发展,主动与其他群体交流,人际关系和谐,能动地适应和影响环境;在学习与探究中释放潜能,获得持续的发展;具有在卓有成效的工作中体验人生价值的精神愉悦状态。教师职业心理健康的构成要素包括教师职业道德、教师职业能力、教师职业情绪和教师职业适应。; 游旭群杨睿娟; 关键词：中国教师心理健康

数形联觉—数字空间表征研究“新”取向被引量：1: 2013年; 数字空间表征是人类对数字进行表征的重要方式。数形联觉(number-form synesthesia)是一种数字可以有意识地引起空间知觉的独特现象,与此类似的是非联觉者中广泛存在的无意识的心理数字线(mental number line)现象。两者在行为和脑机制上存在着很多重叠,也存在着值得思考的差异。数形联觉的研究能够提供实质性的行为和脑机制数据,用以解决数字空间表征研究中出现的问题,加强对于数字空间表征的理解;也为更加全面深入地开展进一步研究提供了新的启示,成为数字空间表征研究中值得推崇的新取向。; 张喆游旭群; 关键词：心理数字线

高等教育治理中利益相关者的角色再造被引量：13: 2015年; 高等教育治理是政府、高校和社会之间控制、协调和权力分配的方式。政府中心化模式导致了资源浪费、高等教育发展与社会需求脱节,教育产出同质化严重。利益相关者角色再造意味着政府由教育提供者和操作者转变为教育质量的保证者和监督者;高校坚守学术研究,融入社会发展,成为具有学术属性和社会属性的独立法人;社会积极参与到高校的投资、创立及管理中。政府、高校和社会之间相互依存,和谐共生。; 游旭群杨睿娟; 关键词：高等教育治理利益相关者

对付出-回报失衡理论的推进——基于经济报酬对教师心理健康的影响被引量：21: 2017年; 付出-回报失衡作为职业健康心理学领域的重要模型,具有跨文化、跨职业、跨时间的一致性,能够显著预测心理健康,但经济报酬对心理健康的影响鲜有研究。本研究基于付出-回报失衡理论,采用格兰杰因果分析方法,检验了48712名教师症状自评量表横断历史分析的结果和薪酬统计数据之间的关系,研究发现:(1)1998~2009年教师心理健康水平显著下降,9个因子均值上升了12.7%至18.5%,躯体化、抑郁为中等效应,其余因子为大效应;2009年之后教师心理健康水平改善,除敌对因子外,其余8个因子均值下降了0.1%至2.8%,躯体化、恐怖、偏执和精神病性为小效应,其余4个因子未达到小效应。性别对教师心理健康影响不显著,职业类别对教师心理健康影响显著。(2)经济报酬显著影响心理健康。经济报酬与强迫等心理因素之间存在单向因果关系,第N期的经济报酬显著影响第N+1期的人际关系、焦虑、敌对、精神病性因子和第N+3期的强迫、偏执、抑郁因子。本研究应用症状自评量表横断历史分析结果及薪酬统计数据进行格兰杰因果检验,揭示了经济报酬与心理健康之间的单向因果关系。在经济社会发生剧烈变化的较长时间内,经济报酬对心理健康的影响不仅显著,而且呈现出平稳性,研究结果推进并丰富了付出-回报失衡理论。; 杨睿娟游旭群; 关键词：教师心理健康经济报酬横断历史研究格兰杰因果检验

教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD044)

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