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重庆市高等教育教学改革研究项目(无)

作品数:2 被引量:20H指数:2
相关作者:张其敏陈静更多>>
相关机构:重庆科技学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇第三方参与
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生教育质...
  • 1篇研究生教育质...
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量评估
  • 1篇教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学
  • 1篇本科教学质量

机构

  • 2篇重庆科技学院

作者

  • 2篇陈静
  • 2篇张其敏

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学习投入度与本科教学质量标准被引量:10
2014年
传统本科教学质量标准偏重资源投入为主的评价指标,缺少对影响学生学习质量的"过程性指标"的分析,缺乏对学生主体的关注。学习投入度概念重视学生在学习过程中的参与情况和发展质量,为完善本科教学质量标准开拓了新视角。本文提出,从学生和高校两方面入手进行教学质量标准的构建,这其中包括了学生自我评价、学生参与度、校园环境支持度、学生满意度等指标。
陈静张其敏
关键词:本科教学质量
研究生教育质量评估中的第三方参与问题研究被引量:10
2015年
从高校公共责任、符号资本生产和积累、社会公众参与需求的角度探讨了第三方参与研究生教育质量评估的必要性。认为第三方发展滞后造成的功能性缺位,制度规范缺失带来的评估风险,高校自闭性导致的信息不对称因素导致第三方参与评估有一定的难度。提出通过政府积极培育和强化监管双向推进,第三方加强自身建设,高校坚持信息公开,社会营造良好的评估文化氛围等方式,促进第三方参与评估工作。
陈静张其敏
关键词:第三方参与教育质量评估研究生教育
共1页<1>
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