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教育部人文社会科学研究基金(06JC880009)

作品数:4 被引量:46H指数:4
相关作者:李志河鲍晓玲雷建军孟继叶李艺锋更多>>
相关机构:山西师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇考评
  • 4篇绩效
  • 4篇绩效考评
  • 2篇学科
  • 2篇教学
  • 2篇教学科研
  • 2篇教学科研人员
  • 2篇高校
  • 1篇考评体系
  • 1篇考评系统
  • 1篇考评指标
  • 1篇基于WEB
  • 1篇绩效考评体系
  • 1篇绩效考评系统
  • 1篇绩效考评指标
  • 1篇教师
  • 1篇教师绩效
  • 1篇教师绩效考评
  • 1篇高校教师
  • 1篇UML

机构

  • 4篇山西师范大学

作者

  • 4篇李志河
  • 1篇张宏业
  • 1篇赵大有
  • 1篇李艺锋
  • 1篇孟继叶
  • 1篇雷建军
  • 1篇鲍晓玲
  • 1篇吴峰丽
  • 1篇梁永平
  • 1篇张生太
  • 1篇王云

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校教学科研人员绩效考评体系指标权重确定研究被引量:23
2008年
高校教学科研人员绩效考评是高校人事管理的核心。该研究结合我国高校教学科研人员绩效考评指标体系,简要介绍了德尔菲法、层次分析法等几种绩效考评权重的计算方法,着重运用层次分析法对该指标体系的各个指标、评价主体的可信度进行了权重赋值。
李志河张宏业孟继叶鲍晓玲李艺锋雷建军
关键词:教学科研人员绩效考评指标层次分析法
XX高校教学科研人员绩效考评案例研究被引量:8
2009年
文章在对我国XX高校现有绩效考评现状进行调查分析的基础上,依据我国教学科研人员绩效考评指标体系,从能力素质、工作环境、工作过程、工作业绩等四个方面对该校教学科研人员进行360度全方位考评和数据分析。分析结果显示,该指标体系适合XX高校教学科研人员的绩效考评,其考评结果对该校教学科研人员的专业发展和绩效激励具有促进作用;与此同时,我们也发现XX高校在教学科研绩效管理等方面存在一些问题。另外,该指标体系的某些指标设置不合理、一些关键指标体现不明显以及某些指标标度描述不清晰,容易造成一些误解。总之,通过绩效考评的应用,改变了XX高校原来的"德、能、勤、绩"评价模式,提高了XX高校的人力资源管理水平。
李志河吴峰丽张生太赵大有
关键词:高校教学科研人员绩效考评
基于Web的高校教师绩效考评系统的研究被引量:6
2011年
本文依据软件工程瀑布开发模型和360度绩效考评方法,以考评主体多元化、考评标准多元化、指标库动态更新、考评模板多样性以及高效率、高移植性的系统开发理念基础,对高校教师绩效考评系统的结构模型、数据流信息、考评指标、考评模板以及考评实施流程等多个关键部分进行了详细的分析和设计。
李志河
关键词:高校教师绩效考评UML
我国高校教学科研人员绩效考评现状及体系构建探讨被引量:12
2008年
教学科研人员绩效考评是高校人力资源管理体系的基础。借鉴国内外高校教学科研人员绩效考评现状,构建以360度绩效考评为主,从上级、自身、同事、学生或者客户等四个评价主体对被考评者进行全方位考评的高校教学科研人员绩效考评体系,从能力素质、工作环境、工作过程以及工作业绩等四个方面对我国高校教学科研人员的工作绩效进行综合构建,对培养选拔教学科研骨干,提高高校综合竞争力有着重要作用。
李志河王云梁永平
关键词:绩效考评
共1页<1>
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