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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801053)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：杜秀花王红梅恽佩红刘锋更多>>
相关机构：江苏技术师范学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇语音学习
  • 1篇双语
  • 1篇双语教师
  • 1篇双语教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系构建
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇个别化
  • 1篇个别化教学

机构

  • 2篇江苏技术师范...

作者

  • 2篇杜秀花
  • 1篇恽佩红
  • 1篇刘锋
  • 1篇王红梅

传媒

  • 2篇江苏技术师范...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生英语语音学习的个体差异及对策初探被引量：4
2011年
在英语语音教学实践中,学生的语音学习存在个体差异,并在一定程度上影响了教学效果。针对学生语音学习个体差异较大的现状,探究语音教学的调控策略,并提出了通过个别化细分教学和培养学生良好的学习策略等干预措施来提高语音教学效果。
恽佩红杜秀花王红梅
关键词：语音学习个别化教学
小学教育双语方向课程体系构建的实践与思考
2011年
小学教育双语方向的目标是培养合格的小学双语教师,其课程体系的独特性在于开设基于双语教育原理、小学双语教育教学论等富于特色的课程,进行小学双语教育教学的见习与实习等。其课程体系构建过程中需解决好外语类课程与其他课程争课时、双语教育见习实习等问题。
杜秀花刘锋
关键词：小学教育双语教育双语教师课程体系
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