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江西省社会科学“十五”规划项目(2005)

作品数:8 被引量:67H指数:4
相关作者:宁晓菊刘清荣陈望波马珍萍赖志群更多>>
相关机构:江西科技师范学院江西省社会科学院广东南华工商职业管理学院更多>>
发文基金:江西省社会科学“十五”规划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学轻工技术与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇惯习
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学基础
  • 1篇哲学思考
  • 1篇证法
  • 1篇中国史
  • 1篇中国史研究
  • 1篇生态旅游
  • 1篇生态旅游开发
  • 1篇实践培养模式
  • 1篇企业
  • 1篇企业文化
  • 1篇企业文化建设
  • 1篇全程教育
  • 1篇主义
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物辩证
  • 1篇唯物辩证法

机构

  • 3篇江西科技师范...
  • 2篇赣南教育学院
  • 2篇广东南华工商...
  • 2篇江西省社会科...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华东交通大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇江西省委党校

作者

  • 2篇刘清荣
  • 2篇赖志群
  • 2篇马珍萍
  • 2篇宁晓菊
  • 2篇陈望波
  • 1篇周建梅
  • 1篇袁建勤
  • 1篇吴昌林
  • 1篇方彬
  • 1篇周国华
  • 1篇危敬祥
  • 1篇韦磊
  • 1篇张清娥
  • 1篇刘颖

传媒

  • 2篇农业考古
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇求实
  • 1篇江西行政学院...
  • 1篇南昌高专学报

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2005
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
江西茶文化旅游开发论析被引量:33
2005年
宁晓菊刘清荣
关键词:生态旅游开发茶文化文化现象旅游资源旅游价值
论孔子尚用崇实的文艺美学观被引量:2
2005年
孔子是我国古代有重大影响的思想家、教育家和美学家。他提出了尚用崇实的文艺美学观,这一思想具体体现在五个方面:兴观群怨的审美要求;质文并茂的审美主张;思无邪的审美标准;温柔敦厚的审美理想;尽善尽美的审美准则。孔子的尚用崇实的主张,对我国古代的文学理论和文学实践的影响是很深远的,对中国古代文学审美理论的发展起了奠基的作用。
张清娥方彬
关键词:孔子文艺美学
关于科学发展观的哲学思考被引量:12
2006年
马克思主义发展观以科学的实践观为基础,揭示了社会是处在不断发展中的有机整体,社会发展是自然历史过程;社会发展是社会诸领域全面协调的发展;实现社会发展必须正确处理人与自然的关系;社会发展的最高目标是人的全面和自由发展。科学发展观以马克思主义的发展哲学和发展观为基础,体现了科学性和价值性的统一、发展观和历史观的统一、合目的性和合规律性的统一,具有深厚的哲学基础。
危敬祥吴昌林
关键词:发展观哲学基础
高师全程教育实践培养模式被引量:7
2006年
全程教育实践培养模式以现代认知心理学和社会学的研究成果为理论依据,将教育实践活动贯穿于师范生的四年学习过程中。该模式具有六个显著特征,即时间全程性、内容全面性、形式多样性、师德与师能统一、理论与实践统一、校内与校外统一。
赖志群马珍萍陈望波
关键词:惯习
黄宗智中国史研究的特点析论被引量:3
2006年
黄宗智作为当前美国中国学界一位影响力巨大的学者,其中国史研究洋溢着显著的特点:深刻的辩证反思;改造基础上的广泛借鉴;深入中国实际的研究;研究领域的转换;研究历史与理论建构相结合。
韦磊刘颖
关键词:中国史研究
坚持唯物辩证法建设先进的私营企业文化被引量:1
2005年
先进的私营企业文化是中国特色先进文化的重要内容。私营企业文化建设必须以马克思主义为指导,正确运用唯物辩证法,在企业文化建设中处理好现象和本质、内因和外因、共性和个性、主要矛盾和次要矛盾的关系,才能避免在企业文化建设中陷入误区,才能建设具有中国特色的、先进的私营企业文化。
周国华袁建勤周建梅
关键词:唯物辩证法企业文化建设马克思主义先进文化
提升江西茶产业市场竞争力研究被引量:5
2005年
刘清荣宁晓菊
关键词:茶产业茶业发展
师范教育实践连续性建构之研究被引量:4
2007年
教育实践是培养合格教师的重要组成部分。以社会学和现代认知心理学的研究成果为理论依据,教育实践连续性提出应将教育实践活动贯穿于师范生的四年学习过程中。该模式具有六个显著特征,即内容全面性、形式多样性、时间连续性、强化理论与实践整合、坚持校内与校外互补、突出师德与师能统一。
陈望波马珍萍赖志群
关键词:连续性教育实践惯习
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