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浙江省教育科学规划课题(SB12)

作品数：2 被引量：40H指数：2
相关作者：孙芙蓉李新荣更多>>
相关机构：温州大学绍兴文理学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇教育规模
  • 1篇教育生态
  • 1篇教育生态学
  • 1篇经济发展
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂生态
  • 1篇课堂现象
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育规模

机构

  • 1篇温州大学
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 1篇李新荣
  • 1篇孙芙蓉

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇科技管理研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等教育规模与经济发展的协调性研究被引量：15
2008年
以浙江省为研究区域,通过对1999—2003年浙江省东北地区与西南地区以及浙江省十一个市的高等教育规模与经济发展主要指标的数据统计,采用指标值增长率、指标值年平均值排名分析法以及高教规模与经济发展主要指标值平均排名差值评定法等研究方法,分析高教与经济发展的速度、水平及协调性状况,寻找不协调的原因,探讨使二者协调发展的对策措施。
李新荣
关键词：高等教育规模经济发展
试论课堂生态研究的几个基本问题被引量：25
2011年
作为教育研究中备受关注的一个新领域,课堂生态研究定位是运用生态学的原理和方法研究课堂现象;研究对象是课堂生态系统中师生之间、生生之间通过教与学的活动而形成的结构、功能、形态及其优化和调控;研究方法包含生态哲学、横断科学研究方法和生态学学科的专门研究方法三个层面;研究的后续发展方向是由学科发展的规范性范式向验证性范式推进,不断吸收生态学的前沿理论和方法,在研究内容上由对课堂生态系统的结构和功能向对优化和调控发展,在研究方法上由定性描述向定量测评和生态建模发展。
孙芙蓉
关键词：课堂生态教育生态学课堂现象
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共1页<1>
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