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全国教育科学“十五”规划课题(无)

作品数：2 被引量：45H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学校教育
  • 2篇学校教育科研
  • 2篇教育
  • 2篇教育科研
  • 1篇学校管理
  • 1篇师专
  • 1篇自主权
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育改革
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育科研发展
  • 1篇科学发展观
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化发...
  • 1篇发展观
  • 1篇办学
  • 1篇办学自主权

机构

  • 2篇上海市教育科...

作者

  • 2篇潘国青

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
发达地区中小学学校教育科研持续发展研究被引量：4
2007年
20世纪80年代以来，“教育科研”扰如一面鲜艳的旗帜．一直引领着全国中小学教育改革的蓬勃发展：回顾中小学教育科研发展历程．总结中小学开展教育科研的经验和教训．以“科学发展观”的理念来审视中小学开展教育科研的丰富实践，来规划、思考和前瞻学校教育科研的与时俱进和持续发展是很有必要的：获得符合新时期特点和要求的关于学校教育科研的正确认识．对于促进中小幼学校教育科研健康发展具有重要的意义。
潘国青
关键词：学校教育科研教育科研发展小学教育改革
学校教育科研中的专业引领被引量：41
2004年
潘国青
关键词：教育科研教师专业化发展办学自主权学校管理
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共1页<1>
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