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江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB254)

作品数：3 被引量：20H指数：2
相关作者：熊平生更多>>
相关机构：赣南师范大学西南大学更多>>
发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 2篇地理专业
  • 2篇高校
  • 1篇地理教育
  • 1篇院校
  • 1篇普通高校
  • 1篇普通院校
  • 1篇重点院校
  • 1篇理教
  • 1篇美国高校
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置

机构

  • 3篇赣南师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 3篇熊平生

传媒

  • 2篇太原大学教育...
  • 1篇长春师范学院...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国高校地理专业课程设置的特点及其启示被引量：9
2010年
本文分析了美国高校地理专业课程设置的特点,并结合我国目前高校地理课程设置中存在的问题,提出了它对我国高校地理专业课程设置的启示。
熊平生
关键词：美国高校地理专业课程设置
重点院校和普通院校地理教育人才培养方案对比分析被引量：1
2009年
文章采用文献资料和比较分析等研究方法,对西南大学和赣南师范学院地理教育人才培养方案进行比较,主要从人才培养模式、人才培养目标、人才培养质量规格、课程设置的主要内容、基础课程开设情况等几个方面研究,探究重点和一般高校地理教育人才培养方案优劣势,提出了相应的对策和建议:创新人才培养模式和目标、优化课程结构、重视实践能力的培养等方面。
熊平生
关键词：重点院校普通院校地理教育
中国和美国普通高校地理专业人才培养模式比较研究被引量：12
2010年
文章采用文献资料和比较分析等研究方法,对中国和美国普通院校地理专业人才培养模式进行了比较,主要包括人才培养目标、课程设置和人才培养方式等方面。我国高校可以借鉴美国成功的经验,并从创新地理专业人才培养目标、改革课程体系等具体方面进行人才培养体系的构建。
熊平生
关键词：地理专业
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