国家自然科学基金(30672270)
- 作品数：9 被引量：44H指数：4
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- 人巨细胞病毒在体外新生乳鼠海马神经细胞中的增殖能力被引量：2
- 2009年
- 目的探讨人巨细胞病毒(HCMV)AD169株在新生乳鼠海马神经细胞体外培养物感染情况及其是否存在增殖能力。方法用人胚成纤维细胞悬液培养增殖,按病毒致细胞病变效应终点稀释法以24～48 h出现(+++)～(++++)的病毒悬液在人胚成纤维细胞上滴定半数组织细胞感染量为5×107L-1,将病毒分别接种在SD大鼠长成单层的新生乳鼠海马48 h神经细胞培养物上,每天显微镜观察记录,采用免疫组织化学方法检测神经细胞培养物上巨细胞病毒早期蛋白,间接免疫荧光检测HCMV pp65蛋白,透射电镜方法观察和鉴定HCMV在神经细胞内的感染情况。结果接种病毒的海马神经细胞在感染后第1天即可观察到特征性细胞病变效应,随着时间的延长,细胞裂解液化消失;光镜下,免疫组织化学可见巨细胞病毒产生早期蛋白表达于受感染的培养海马神经细胞中,呈棕黄色颗粒;HCMVpp65蛋白免疫荧光检测亦为阳性,阴性对照未见任何阳性信号;透射电镜可见新生鼠大脑海马神经元胞质中有直径为80～120 nm病毒颗粒。结论HCMVAD169株能够感染乳鼠海马神经细胞,并具有一定的增殖能力。
- 杨李吴德金岚李晓燕唐久来
- 关键词：巨细胞病毒感染海马细胞学
- 孕早期人巨细胞病毒感染对仔鼠海马N-甲基-D-天冬氨酸受体亚基表达的影响被引量：2
- 2012年
- 目的探讨孕早期人巨细胞病毒(HCMV)感染对子代SD大鼠海马N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体亚基的影响及对仔鼠学习记忆的影响。方法取8周龄SPF级SD雌鼠18只。按雌雄31合笼交配,将受精大鼠随机分为实验组和对照组,每组9只,于妊娠第5天分别腹腔内注射5×107L-1半数组织培养感染量(TCID50)HCMV悬液0.8 mL和等量的人胚成纤维细胞上清液。出生后1个月分别从每组随机抽取10只子代大鼠,取仔鼠脑组织,采用HE染色观察仔鼠海马形态学变化;使用Morris水迷宫评价子代大鼠的学习记忆功能;应用免疫组织化学方法检测大鼠海马组织NMDA受体表达变化。采用SPSS 16.0软件进行统计学处理。结果对照组子代大鼠海马未见神经元缺失,排列紧密,均匀整齐,胞核呈圆形或椭圆形,核仁明显,染色质均匀;与对照组比较,实验组子代大鼠海马有神经细胞坏死、减少、水肿、细胞核消失现象,部分细胞呈巨细胞变;在Morris水迷宫实验中,实验组子代大鼠的学习记忆成绩较对照组明显下降(Pa<0.01);免疫组织化学结果显示实验组子代大鼠海马组织NR1、NR2A及NR2B平均吸光度均较对照组低(Pa<0.01)。结论孕早期HCMV感染可导致仔鼠学习记忆能力受损,可能与其海马区NMDA受体的表达减少有关。
- 倪坤唐久来吴德段军杨李
- 关键词：人巨细胞病毒海马N-甲基-D-天冬氨酸
- 人巨细胞病毒先天性感染损伤学习记忆功能的机制被引量：2
- 2008年
- 人巨细胞病毒（human cytomegalovirus，HCMV）先天性感染是导致小儿神经残疾的主要原因之一，甚至可以导致新生儿死亡。HCMV主要感染的人群是免疫力低下者和妊娠期妇女。我国“八五”期间，武汉、沈阳、上海三地区的流行病学调查结果显示：孕妇HCMV感染率达79％～97％，活动性感染率为11．23％。孕期母体活动性感染（包括原发感染、外源性再次感染或内源性潜伏感染的重新激活）均可导致胎儿及新生儿先天性感染。
- 吴德唐久来
- 关键词：学习记忆功能新生儿死亡活动性感染人巨细胞病毒妊娠期妇女
- 脑性瘫痪儿童临床分型与合并症的相关性分析被引量：10
- 2011年
- 目的探讨脑瘫患儿临床分型与合并症之间的关系。方法对394例脑瘫儿童除做一般性检查外,常规做脑电图、脑干听觉诱发电位、Gesell发育量表测试等,然后分析临床分型及合并症之间的关系。结果 394例中语言障碍、癫痫、智力低下、情绪和行为障碍、听力障碍占多数。听力障碍、佝偻病、卵圆孔未闭在不同临床类型脑瘫间差异有统计学意义(P<0.05);语言障碍、智力低下、癫痫、视力低下、小头畸形、情绪和行为障碍、缺铁性贫血在脑瘫类型间差异无统计学意义(P>0.05)。结论听力障碍、佝偻病、卵圆孔未闭与不同临床类型脑瘫有相关性。
- 段军芮芳唐久来吴德杨李倪坤魏薇
- 关键词：脑性瘫痪合并症
- 儿童脑室周围白质软化磁共振表现与临床的关系被引量：10
- 2011年
- 目的探讨儿童脑室周围白质软化(PVL)MRI表现与临床症状的相关性。方法选取本科47例PVL患儿,回顾性调查其围生期感染、出生体质量、胎龄及窒息情况;分析其MRI表现,包括脑室周围异常高信号、脑室扩大、皮质损伤、脑白质减少程度和胼胝体发育不良,进行PVL、脑性瘫痪(脑瘫)程度及语言障碍分级及视听觉筛查、智力检测,语言发育明显落后的患儿进行孤独症筛查:≥2岁应用孤独症行为量表(ABC),<2岁应用孤独症儿童评定量表(CARS),有抽搐发作的患儿进行脑电图(EEG)检查。分析PVL分级与胎龄、出生体质量、围生期感染、窒息、脑瘫及语言障碍程度、视听觉障碍、智力及癫的相关性。结果 47例患儿中3例运动发育正常,其中完全性耳聋2例,孤独症1例,余44例均诊断为脑瘫,其中听力障碍24例,视觉障碍19例,其中1例皮质盲,发育商正常仅1例,并癫发作11例,其中West综合征2例。按照白质异常信号的范围、脑室扩大及白质减少程度、胼胝体发育情况及有无皮质损害将PVL分为3级,其中Ⅰ级14例,Ⅱ级21例,Ⅲ级12例。围生期感染可导致PVL分级上升(P=0.011);胎龄、出生体质量、窒息与PVL分级无明显相关性(P>0.05);随着PVL级别的上升,脑瘫、智力低下程度加重(P=0.019、0.000),视觉障碍增多(P=0.024);脑白质减少程度与语言障碍、智力低下、听觉障碍程度及视觉障碍均有相关性(P=0.000、0.000、0.001、0.000);脑室扩大程度与语言发育障碍、智力低下程度及视觉障碍有明显相关性(P=0.000、0.000、0.000);伴随皮质损害时,听觉障碍程度加重(P=0.000);胼胝体发育不良时,脑瘫、语言障碍、智力低下程度加重(P=0.008、0.001、0.000);癫的发生与PVL分级及MRI表现无明显相关。结论减少围生期感染可减轻PVL程度;PVL影响患儿的运动、语言、视听觉及智力发育,其MRI表现可反映临床及预后,程度越重,预后越差,合并
- 许晓燕侯舒卢晓妹唐久来
- 关键词：脑室周围白质软化磁共振儿童
- 人类巨细胞病毒宫内感染导致记忆障碍的研究进展被引量：2
- 2013年
- 人类巨细胞病毒是一种嗜神经病毒，脑组织神经细胞是人类巨细胞病毒的敏感细胞。胎儿早期感染人类巨细胞病毒可导致脑坏死、钙化、脑发育迟缓，常见弥漫性脑损害，存活下来的胎儿以中枢神经系统受损最为突出，临床表现为小头畸形、脑瘫和癫疴及智力发育落后等，均以记忆障碍为主要症状。该文综述了人类巨细胞病毒宫内感染导致记忆障碍的研究进展。
- 姜俊红吴德唐久来
- 关键词：人类巨细胞病毒宫内感染记忆障碍
- 双生子法探讨儿童身高、体质量和头围的遗传度研究被引量：10
- 2008年
- 目的探讨我国儿童身高(BH)、体质量(BW)和头围(HC)的遗传度。方法采用Holzinger的改良遗传度计算法(h2)和Vogel的3种遗传度计算法(h12、h22、h32)对合肥市30对同卵双生子(MZ)、30对异卵双生子(DZ)和60对条件基本相同的群体对照组(CP)行BH、BW和HC的遗传度研究。采用SPSS11.5软件进行统计学分析。结果儿童BH遗传度:h2=0.712;Vogel的3种方法(h21=0.710,h22=0.729,h32=0.676),平均遗传度为0.705。BW遗传度:h2=0.548;Vogel的3种方法(h12=0.549,h22=0.625,h32=0.311)平均遗传度为0.494。HC遗传度:h2=0.605;Vogel的3种方法(h12=0.589,h22=0.677,h32=0.401)平均遗传度为0.555。学龄前组的BH遗传度高于学龄组。学龄组的HC遗传度略高于学龄前组。而学龄前组的BW和学龄组比较无显著差异。结论遗传因素对儿童的BH、BW和HC的影响最大,随着年龄的增长,遗传度有逐渐降低趋势,提示采用Vogel的3种计算方法对同一批样本进行计算,可以避免系统性误差,结果更为可靠。
- 李小燕唐久来吴德金岚杨李
- 关键词：遗传度身高体质量头围
- 孕早期HCMV感染对子代大鼠空间学习记忆功能的实验研究被引量：2
- 2013年
- 目的探讨孕早期人巨细胞病毒(HCMV)感染对子代大鼠空间学习记忆功能的影响。方法建立HCMV先天性感染的大鼠模型,从实验组和对照组各随机抽取6只3月龄的子代大鼠,采用Morris水迷宫和跳台实验评价子代大鼠的空间学习记忆功能。结果水迷宫实验结果示实验组大鼠到达平台的潜伏期和总路程较对照组明显延长(P<0.05),空间探索实验结果也显示:实验组与正常组比较差异有统计学意义(P<0.05)。跳台实验中实验组潜伏期明显缩短(P<0.05),跳台实验错误次数也明显增加(P<0.05)。结论孕早期HCMV感染导致子代大鼠空间学习记忆能力受损。
- 姜俊红吴德唐久来
- 关键词：人巨细胞病毒MORRIS水迷宫实验跳台实验
- 某农村地区5973名初中生行为问题的研究被引量：6
- 2008年
- 目的调查农村地区初中生行为问题的发生率及相关社会学影响因素，阐明初中生发生行为问题的原因。方法采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）家长用量表和自制的影响儿童行为问题社会因素调查表，对庐江县54所中学按照学校东西南北中的地理位置各随机抽取2所中学，共10所中学，12-16岁在校的6255名初中生进行调查研究。结果农村地区儿童行为问题发生率39．4％，其中男孩行为问题发生率为36．3％，女孩行为问题发生率为42．9％，二者比较差异有显著性（P〈0．05），在影响儿童行为问题的多元回归分析中发现：是否留守儿童、父亲在家的时间长短与儿童行为问题密切相关。结论农村地区儿童行为问题发生率高，与农村地区文化素质低、留守儿童比例高有关。同时在农村地区父亲在儿童行为形成过程中起重要的作用。
- 李小燕唐久来吴德徐为民杨李金岚
- 关键词：儿童行为障碍监护焦虑精神卫生农村人口
