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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532064)

作品数：3 被引量：14H指数：2
相关作者：张艳芳方敏更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇LIBQUA...
  • 1篇学者
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇回眸
  • 1篇国外学者
  • 1篇本土
  • 1篇本土化

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇张艳芳
  • 1篇方敏

传媒

  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇图书馆学研究...

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中国教师教育信息中心的构建障碍研究被引量：1
2010年
中国教师教育信息中心的构建问题是一个全新的课题项目,目前正处于理论初创阶段。从研究方法、研究过程、研究结果及研究效率的角度分析,扎根理论是探讨中国教师教育信息中心构建障碍的有效途径。通过实例揭示出中国教师教育信息中心的构建障碍为服务提供障碍、服务保障障碍及服务获取障碍,并据此提出相关建议。
方敏张艳芳申宝明
关键词：扎根理论图书馆
神秘顾客法:突破LibQUAL+~本土化制约因素的对策被引量：9
2010年
首先分析LibQUAL+本土化的制约因素:模型本身的局限制约用户的准确表达;本土国情的局限制约LibQUAL+的实施;其次从LibQUAL+构建的统计学原理出发,提出LibQUAL+本土化的实现途径是神秘顾客法,并对其可行性进行分析;最后以实例说明本土LibQUAL+的调查过程。
张艳芳
关键词：LIBQUAL+
回眸近十年国外学者之LibQUAL+研究被引量：4
2010年
首先,从LibQUAL+的开发与演进、LibQUAL+分数的真实性检测、LibQUAL+分数的解释、LibQUAL+分数的实践应用、开放式评论的量化、LibQUAL+分数的影响因素、LibQUAL+的质疑及LibQUAL+精简模型方面对2000年至2009年国外学者在LibQUAL+方面的主要研究成果进行梳理,然后,对国外学者的相关研究特点进行了归纳。
张艳芳
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共1页<1>
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