安徽省高等学校质量工程教学研究项目
- 作品数：1,371 被引量：3,001H指数：18
- 相关作者：偶春姚侠妹夏文陈衡张平松更多>>
- 相关机构：淮北职业技术学院芜湖职业技术学院阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理医药卫生更多>>
- 外源ABA对短期H_2O_2胁迫下侧柏幼苗活性氧代谢及相关基因的影响被引量：4
- 2017年
- [目的]研究外源ABA处理对H_2O_2胁迫下侧柏幼苗活性氧代谢系统的影响,探讨ABA调控侧柏氧化胁迫的可能作用机制。[方法]以侧柏幼苗为试验材料,采用水培方式,研究外施低浓度(0.5μmol·L^(-1))和高浓度(200μmol·L^(-1))ABA对100 mmol·L^(-1)H_2O_2胁迫下侧柏幼苗活性氧代谢的影响。[结果](1)100 mmol·L^(-1)H_2O_2胁迫48 h显著增加了侧柏幼苗叶片过氧化氢(H_2O_2)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)和脯氨酸含量、抗氧化物酶(SOD和CAT)活性,而可溶性蛋白含量降低。(2)相较于高浓度200μmol·L^(-1)ABA,施加0.5μmol·L^(-1)ABA显著减少了H_2O_2胁迫下侧柏幼苗H_2O_2和MDA的积累,进一步提高了侧柏幼苗叶片SOD、POD和CAT活性,同时促进GSH、脯氨酸和可溶性蛋白的合成。(3)100 mmol·L^(-1)H_2O_2胁迫处理48 h,侧柏幼苗叶片活性氧代谢相关基因Cu/Zn-SOD、CAT、GR、APX、MDAR和GST表达水平较对照CK均有显著性提高;正常和H_2O_2胁迫下侧柏幼苗外施0.5μmol·L^(-1)ABA相较于200μmol·L^(-1)更有利于提高侧柏叶片活性氧代谢相关基因Cu/Zn-SOD、CAT、GR、APX、MDAR和GST的表达量。[结论]低浓度0.5μmol·L^(-1)ABA有效地增强抗氧化系统的防御能力,减弱幼苗的氧化胁迫和膜脂过氧化水平,从而降低活性氧对侧柏的伤害。
- 姚侠妹常二梅纪敬岳剑云谢田田邓楠史胜青江泽平
- 关键词：侧柏活性氧代谢基因表达
- 多元读写能力培养与中国古代文学实践教学被引量：1
- 2017年
- 进入21世纪后,在我国的语言学教学中一直强调多元读写能力的培养,它是指运用现代媒介的方式进行新型学习和交际的能力。随着时代发展,在信息化高速发展的当前社会,在以培养人文素养为主的中国古代文学课堂教学中,也尤其需要培养学生的多元读写能力,通过多种方式促进学生进行经典阅读,通过多种媒介实现学生学习的互动交流,在实践教学中注重提升学生的多元读写能力,从而全面提高学生的综合能力素养,以适应社会对应用型、复合型专门人才的需求。
- 刘敏代晓利
- 关键词：中国古代文学实践教学
- 环境艺术设计专业学生创新能力的失灵与匡正
- 2022年
- 作为一门学科交叉性较强的艺术设计专业,高校尤其是地方院校的环境设计专业应顺“高等教育由从业就业教育向创新创业教育战略转型”之大势,正视学生创新思维训练缺位、创新能力弱的现实,拒防因培养目标低效达成而产生“培养过剩”的假象,及其引致的结构性人才过剩问题。环境设计专业学生创新能力失灵根源在于专业课程与教学的双维轻“创”,即课程设置重技轻“创”,教学生态守旧轻“创”。为此,要重构课程体系,提供创新源泉;注重“自然元素”触发创新灵感;推动“以赛促创”,内化创新思维;促进师生协同,营造创新环境,以匡正学生创新能力失灵现象,重塑高校环境设计专业学生创新能力的培育生态。
- 马丽
- 关键词：环境艺术设计课程教学
- 园艺植物生产类课程实践教学改革的探索
- 2023年
- 加强乡村振兴人才队伍建设是全面推进乡村振兴的重点工作,培养植物生产相关专业的应用技能型人才至关重要;根据植物生产类相关工作岗位技能目标,对高职院校植物生产类课程进行实践教学改革很有必要。安庆职业技术学院园艺植物生产类课程教学团队根据植物生产类课程的多年教学经验,以学生学习成果为导向,通过与企业专家共同完善实训教学内容、改革实训考核体系、加强校内外实训基地建设等调动学生学习主动性,进行植物生产类课程实训教学改革的探索。结果表明:上述做法提升了学生的实践操作能力和应用技能,提升了教学效果。
- 余碧霞李萍
- 关键词：教学改革
- 高职“双创人才”培养与“工匠精神”培育的关联耦合探究被引量：79
- 2017年
- 重拾"工匠精神"是中国制造2025、"双创"等战略的现实需要。将工匠精神引入高职教育教学改革、贯穿于高职"双创人才"培养全过程,对高职院校办学思想、教育理念、人才培养等产生革命性影响。要使"工匠精神"真正转化为"双创"人才的人力资本、职业素养和价值追求,需要高职院校重新厘清和审视工匠精神的时代价值,推动价值转向、理念革新,构建政、校、企、行四方联动的体制机制,建设支撑工匠精神培育与弘扬的制度和文化。通过"双创"教育教学改革、强化"双创"实训实战、建设特色校园文化等,将"双创"人才培养与"工匠精神"培育耦合起来,以提高高职"双创"人才培养质量。
- 张旭刚
- 关键词：高职教育
- “一带一路”背景下华佗五禽戏养生文化译介研究被引量：1
- 2019年
- 华佗五禽戏内涵丰富,形式多样,具有强生健体、愉悦心身之功效,可称之为“中国的瑜伽”。华佗五禽戏养生文化具有鲜明的民族文化特色,是优秀非物质文化遗产中的瑰宝。通过华佗五禽戏养生文化的译介,使之“走出国门”,增进民间交流;长期习练,强身健体,助力“一带一路”沿线群众的身心健康。本文首先研究了华佗五禽戏养生文化的内涵,以有效地对华佗五禽戏养生文化进行解码与再现;然后分析了“一带一路”背景下华佗五禽戏养生文化译介的重要性;最后,研究了相应的翻译方法和传播途径,政府部门主导,其他译介主体相协调,采用灵活多样的翻译策略与技巧进行养生文化翻译,并充分使用新媒体等多元化的译介方式,使五禽戏养生法能够“走出去”,并促进不同民俗文化之间的合作互学,实现不同文化之间的共同繁荣与发展。
- 张蕾
- 关键词：一带一路华佗五禽戏养生文化译介研究
- 基于小组合作的翻转课堂模式在生物化学实验教学中的应用被引量：9
- 2019年
- 目的探讨将基于小组合作的翻转课堂模式应用于医学生物化学实验教学的效果。方法选取本院2017级临床专业二个平行班学生作为研究对象,随机分为研究组和对照组两组,每组各30人,分别接受基于小组合作的翻转课堂模式和传统教学方式,课程结束后采用实验理论和操作测试以及李克特量表问卷调查,评价两种教学方式的效果。结果研究组理论口头考试成绩平均分为(92.5±7.4)分,高于对照组的(81.4±5.9)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组操作测试成绩平均分为(93.8±8.5)分,对照组为(83.6±6.2)分,二者具有统计学差异(P<0.05)。改变教学方法可解决学生对基础课程与其后期的临床工作的关联度认识不足,以及对基础课程如理论性和抽象性较强的生物化学学习兴趣低下等问题。结论基于小组合作的翻转课堂模式提高了学生积极性、满意度,锻炼了学生自主获取知识的能力、沟通交流能力及实践操作能力。
- 吴明彩徐蕾吕俊凌烈锋陈祥攀孟宇
- 关键词：生物化学实验教学改革
- “情境+竞赛”式教学法在卫生检验与检疫专业实践教学中的探索被引量：5
- 2019年
- 毒奶粉、塑化剂、瘦肉精、假疫苗等危害公共安全的事件频发,凸显了卫生检验与检疫工作的重要性,同时也对高校卫生检验与检疫人才培养提出更高要求。本研究将一种新的教学方法——“情境+竞赛”式教学法运用于卫生检验与检疫专业理化检验和微生物检验实践教学,该方法将工作情境和技能竞赛融为一体,以“实用项目”为核心、“竞赛”为手段,模拟实际工作情境并设定多个教学情境,对学生进行标准化、规范化的竞赛训练,提高了卫生检验与检疫专业学生的实践技能操作能力和岗位适应能力。
- 陶香林蒋平叶长江刘飞文育锋孙恩涛
- 关键词：教学探索
- 二冲程汽油机风冷系统的仿真分析与实验研究
- 2023年
- 文章以某国产风冷汽油发动机为研究对象,对其冷却系统进行三维结构的建模以及空气流场的分析,利用ANSYS软件中CFD模块进行流场仿真,得出该机型的系统的速度与压力场,对于其中存在的问题提出优化的方案,同时进行冷却系统方案验证。通过两次对系统结构上的优化,合理改进了气流不同位置的流体面积,使得气缸盖与气缸体的冷却气流流场合理分布。通过结构上如缸盖间隙、导流板增设以及角度、蜗壳处挡板的改进,优化了散热片的冷却风道,从而强化了燃烧室的冷却,使得整机的冷却性能得到提升,从而降低机体运行温度、减小运行热负荷,使得发动机进气的加热量明显降低。整机实验结果表明,经二次优化后发动机动力性和燃油经济性得到了提高、热负荷降低,发动机可靠性和稳定性有所改善。
- 解鹏秦飞梁洪波
- 关键词：二冲程汽油机速度场结构优化
- 问题教学法在高职市场营销学教学中的应用被引量：1
- 2017年
- 市场营销是一门科学性和实用性并重的学科。在众多教学方法当中,问题教学法可以将问题贯穿于整个教学过程中,并通过理论与实践相结合的方式,激发学生自主学习的主动性与积极性。该文对市场营销学中问题教学的具体实施方法进行了研究,对问题教学法的不足之处进行探讨和完善,为市场营销学课堂教学以及促进问题教学法的发展提供了一定的理论依据。
- 邹群
- 关键词：教学方法问题教学法市场营销学高职
