吉林省社会科学基金(2012B59)
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 相关作者：刘淑杰周晓红刘彩霞白金祥武文华更多>>
- 相关机构：曲阜师范大学东北师范大学琼州学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 美国教师评价中与教师质量相关的三个概念辨析
- 2014年
- 教师质量、教师效能及教师绩效是近年来在教师评价研究中出现较多的术语。由于中外教育文化背景的不同,对这些术语的不同理解或误解会在一定程度上给教师评价的研究造成偏差。本文通过对中英文文献的回顾讨论了这三个概念之间的关系,并对其在教育文献中的用法进行了分析。
- 刘淑杰
- 关键词：教师评价教师质量教师效能
- 国外教师绩效工资实施效果评价的研究进展及其启示被引量：6
- 2013年
- 教师绩效工资改革是近年来国际上教育改革研究中的热点问题之一。印度、以色列、肯尼亚的实验研究呈现了教师绩效工资的积极效果,而美国的实验研究并未呈现出这种积极效果。从研究方法的角度看,这些国家绩效工资的研究均显示了定量研究的规范性。由于我国教师绩效工资的实施和研究均处于起步阶段,我国学者很少用规范的实证研究方法进行这方面的研究。从国内外现有的文献比较可以看出,应用规范的实证方法进行教师绩效工资的研究是我国今后的发展趋势。
- 刘淑杰周晓红
- 关键词：教师绩效工资绩效评价
- 美国中小学教师评价改革实践——以新泽西州为例被引量：4
- 2014年
- 中小学教师评价是美国当前的一个重要教育话题。高质量的有效教学是提高学生成绩的关键,但目前美国许多学校正在采用的教师评价方式不能甄别出教师间效能的差异。目前有两种主要的改革模式:增值模式和基于标准的评价模式。联邦政府启动大量资金,优先分配给那些愿意改革旧的评价体系、建立新的评价机制的州。联邦政府的这些新政策激励各州建立一种能够鉴别、提高教师效能的全面综合的教师评价体系。
- 白金祥刘淑杰武文华
- 关键词：教师评价
- 美国校长评价新走向及其启示被引量：4
- 2015年
- 近年来,美国的教育观念发生了很大变化,比如强调质量并兼顾公平、教育产出与投入并重、在统筹下注重灵活等,并提出了一系列教育改革政策。在这一背景下,为了促进校长专业发展和学生学业成就的提高,美国各州陆续颁布新的校长评价标准。以美国弗吉尼亚州和丹佛公立学校的校长评价标准为例,其指标具体、可操作性强,并注重学生学业成就、校长的文化与平等领导力,这些都将成为美国校长评价的发展趋势。借鉴美国经验,要完善我国校长评价系统,就必须注重校长评价标准制定及实施的严谨性和细致度,重视校长在评价中的主动性,注重校长与学生、教师、家长以及学区之间的紧密合作,并不断根据教育背景和实施效果对标准进行修订改善。
- 刘彩霞刘淑杰
- 关键词：校长评价学生学业成就
