连云港市教育科学“十二五”规划课题(D201111662)
- 作品数：9 被引量：18H指数：3
- 相关作者：包佃清苏文付吉更多>>
- 相关机构：连云港师范高等专科学校连云港职业技术学院更多>>
- 发文基金：连云港市教育科学“十二五”规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“十一五”现代教育技术研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论电子电信更多>>
- 任务驱动的混合学习模式研究与应用——以计算机专业《网页设计》课程为例被引量：4
- 2013年
- 介绍了混合式学习的相关基础知识,并以计算机专业《网页设计》课程为例,具体阐述了任务驱动的混合式学习实施步骤与过程,探索以"项目导入、任务驱动、教师引导、学生主体"为指导思想的混合式学习模式在高校教学中的研究和应用。实践证明,任务驱动的混合式学习模式能够推动教学改革,提高教学质量。
- 苏文包佃清
- 关键词：混合学习模式《网页设计》课程
- 基于图像模型和CMS的课程网站系统研究
- 2012年
- 课程网站建设是精品课程建设的关键,本文分析了现有课程网站存在的问题,结合课程网站的特点及设计原则,设计基于图像模型和CMS构建课程网站,为大规模开发课程网站提供了一种高效快速的方法。
- 苏文包佃清
- 关键词：课程网站图像模型CMS
- 高职院校层级竞赛式教学模式的研究与探索被引量：6
- 2014年
- 根据高职院校人才培养需求,分析了现有高职教育的不足,指出了在高职应用创新性层级竞赛式教学模式的必要性。实践表明,该模式应用于教学中效果明显,能有效激发学生学习情趣,培养创新精神,提高实践能力,保障专业培养目标的实现。
- 包佃清
- 关键词：教学模式高职教育
- 程序设计课程建设与层级竞赛式教学模式被引量：1
- 2013年
- 教学模式是课程建设的重要组成部分,程序设计课程是实践应用性较强的课程,根据课程的特点阐述了层级竞赛式教学模式在程序设计课程教学中的应用。结果表明,该模式适合创新应用型人才的培养,能有效促进教学改革、提高教学质量、完善课程体系,能实现课程建设的最终目标,为同类课程的建设和教学模式改革提供了借鉴。
- 包佃清苏文
- 关键词：课程建设教学模式程序设计
- 基于建构主义的项目式教学策略在《Photoshop图像处理》课程中的应用被引量：2
- 2013年
- 高职教育以技能培养为主,注重学生的实践能力。传统的教学方式已不能适用高职学生的教学。建构主义以学生为中心,强调学生是信息的加工主体,教师是引导者。结合计算机专业的特点,采用基于建构主义的项目式驱动教学策略,以《Photoshop图像处理》课程教学为实例,阐述了这种教学策略及其应用。
- 苏文
- 关键词：建构主义图像处理
- 基于云计算的移动学习平台的研究与探索
- 2014年
- 本文针对高职教育和移动学习的特点,依据目前比较成熟的无线网络技术、云计算技术和丰富的课程电子资源,提出了一个基于云计算的高职移动学习平台的建设方案,以期提高教育学习效果。引言随着无线通信网络技术、移动终端设备的发展,计算机网络教育的应用范围得到不断的延伸。
- 苏文张辰丰
- 关键词：计算机网络教育云计算技术移动终端设备网络技术智能终端
- 基于Google云计算的移动学习系统设计与研究被引量：1
- 2013年
- 本文通过引入Google云计算技术,实现了"4A学习模式",并提供了智能化、动态可扩展的移动学习系统。在模拟器上的实践证明,该学习模型能得到很好的教学、学习和评价效果。
- 付吉包佃清
- 关键词：云计算GOOGLE
- 建构主义项目式教学在信息技术课程中的应用被引量：2
- 2013年
- 中小学信息技术课程后期教育是以技能培养为主,注重学生的实践能力。传统的教学方式已不能适用学生的教学。本文阐述建构主义项目式教学方法,是以学生为中心,强调学生是信息的加工主体,教师是引导者。结合信息技术课程的特点,采用基于建构主义的项目式教学策略,以期促进信息技术课堂教学效果,从而不断推进信息技术教学改革的进程。
- 包佃清苏文
- 关键词：信息技术项目式教学技术课堂计算机辅助教育辅导者
- 任务驱动教学法在高职教学中的实践研究被引量：3
- 2014年
- 该文针对目前高职《计算机基础与应用》课程教学中存在的问题,探讨了任务驱动教学法的内涵,构建了基于任务驱动教学方法的高职《计算机基础与应用》课程教学设计。教学实践证明在计算机基础教学中应用任务驱动教学法,可以有效的提高学生学习的积极主动性,提高学生的计算机应用能力,培养学生的自主实践创新能力。
- 包佃清苏文
- 关键词：任务驱动教学法教学设计高职教育
