海南省哲学社会科学规划课题(无)
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
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- 提高农村幼儿教师培训有效性的研究——以海南省农村幼儿园骨干教师“国培”项目为例被引量：2
- 2015年
- 农村学前教育的发展需要依靠一支师德高尚、业务精良的农村幼儿教师队伍．基于农村幼儿教师的专业发展水平及其培训需求。开展具有针对性的培训是提高农村幼儿教师培训有效性的途径。为此，在农村幼儿教师培训中应以幼儿教师在日常的教育活动中遇到的教育问题为重要突破口，立足培训需求。强化实践参与。
- 万力维邵明星赖竹婧
- 关键词：农村学前教育幼儿教师培训参与式培训
- 少数民族幼儿园民汉双语教学实施问题探讨被引量：4
- 2015年
- 少数民族幼儿园民汉双语教学对少数民族幼儿的习惯养成、智力开发以及接受进一步的学校教育,促进身心发展和民汉正常交往,均具有重要的基础意义,同时也是民族教育的奠基工程和目前发展少数民族地区教育亟待研究的迫切问题。当前少数民族幼儿园民汉双语教学实施主要存在以下问题:教师对双语教学目标的认识存在偏差;教学内容的选取具有片面性;教师双语水平和教学能力有待提升;班额较大,民汉双语教学的组织形式单一;教师对教学活动的反思不足。改进少数民族幼儿园民汉双语教学实施应:确立科学的少数民族幼儿园民汉双语教学目标;选择正确的实施途径,合理选取并开发双语教学内容;建立一支具备良好师德、专业知识与能力的双语师资队伍;缩小班额,采用灵活多变的教学组织形式;建立评价与激励机制,鼓励教师进行教学反思。
- 邵明星
- 关键词：学前教育双语教育民族教育
- 浅谈职后培训对于幼儿教师专业成长的激励作用被引量：1
- 2014年
- 在幼儿教师专业成长的过程中,通过职后培训的方式可以进一步提升幼儿教师的能力和加强知识储备。只有提高教师的教学水平,才能够不断地实现幼儿能力的提高,为其日后的成长和发展奠定扎实的基础。本文阐述职后培训对于幼儿教师专业成长的激励作用。
- 赖竹婧
- 关键词：职后培训幼儿教师
- 学前教育基于事业发展过程与基本策略被引量：2
- 2015年
- 学前教育作为基础性教育的重要组成部分一直都在教育事业的发展中充当着重要的角色,学前教育不仅是终身教育的一个良好的开端,同时它也是我们开展全民性教育的重要内容,因此我们必须对学前教育事业予以更加广泛的关注。从目前我国的教育新形势来看,已经全面覆盖了九年义务教育,我国的社会主义精神文明建设意思社会主义教育体系体制建设也都取得了显著的成果,在这种情况下我们必须重视学前教育在这个过程中的基础性作用,对于学前教育事业发展过程与基本策略进行研究和分析也具有重要的现实意义。经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高,人们迫切希望能够让自己的孩子接受更高水平的学前教育,人们迫切要求当前的学前教育能够得到不断的发展,其相关的问题也能够得到不断的处理和解决。从现代学前教育事业发展过程出发,对于学前教育事业发展过程中存在的问题及原因进行了分析,最后给出了一定合理化建议和基本策略。
- 赖竹婧
- 关键词：学前教育
- 我国幼儿教师专业发展相关政策分析
- 2013年
- 我国现行的教师管理政策,对幼儿教师专业发展的保障主要体现在职前、入职、职后的教师管理政策中。通过对这些政策的梳理、分析,可以发现政策在保障幼儿教师专业发展方面的优势和不足,为教师管理政策的进一步完善提供一定的参考。
- 赖竹婧
- 关键词：幼儿教师
